La Dra. Julieta Orlando dictará la charla magistral “La Antártica oculta en un planeta que cambia” el jueves 15 de enero de 2026. Foto: Juan Carlos Patiño
En esta nueva versión, que celebra 15 años de trayectoria del principal encuentro de divulgación científica de Latinoamérica, dos instituciones de la ciencia ciudadana y la sociedad civil se sumarán a un stand de divulgación científica que compartirá los principales hallazgos de la ciencia antártica entre el 12 y el 17 de enero de 2026 en el Centro Cultural CEINA, en Santiago.
Bajo el lema “Humanidad, ¿hacia dónde vamos?”, la nueva edición del Congreso Futuro invita a reflexionar sobre los desafíos globales asociados a la ciencia, la tecnología, el medioambiente, la cultura y la democracia, en un contexto de profundas transformaciones sociales y ambientales. Por segundo año, el Instituto Milenio Biodiversidad de Ecosistemas Antárticos y Subantárticos (Instituto Milenio BASE) confirmó su participación en este emblemático encuentro de divulgación científica a través de una charla magistral.
Por segundo año, el Instituto Milenio BASE se suma con stand de divulgación colaborativo al evento. Foto: Stand BASE y 1000 Genomas en Congreso Futuro 2025
Con la conferencia: “La Antártica oculta en un planeta que cambia”, la Dra. Julieta Orlando (Universidad de Chile/SOMICH/Instituto Milenio BASE) explorará el mundo invisible del continente helado; microorganismos y procesos biogeoquímicos que sostienen la vida polar, reflexionando sobre un cambio de perspectiva para “mirar más allá de la superficie del hielo y comprender cómo lo micro afecta lo inmenso, y cómo ese conocimiento es clave para construir respuestas más eficaces frente a los desafíos actuales”, señala.
Acercar los conocimientos polares, con una mirada interdisciplinaria a las y los asistentes es el objetivo de la alianza colaborativa. Foto: Stand BASE y 1000 Genomas en Congreso Futuro 2025
Con el objetivo de acercar los conocimientos polares, con una mirada interdisciplinaria, a las y los asistentes de Congreso Futuro, el Instituto Milenio BASE realizó una alianza colaborativa con APECS Chile: la Asociación de Jóvenes Científicos Polares (APECS, por sus siglas en inglés), la Fundación Coalición de Jóvenes Antárticos Chile (AYC, por sus siglas en inglés) y el Programa de Estudios Antárticos de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile (U-Antártica) a través de un stand de divulgación científica que estará presente durante toda la realización del congreso.
“Como APECS Chile, como ONG de investigadores early career (carrera temprana), es muy importante poder participar en este tipo de instancias del Congreso Futuro junto al Instituto Milenio BASE. Para nosotros es muy importante que la ciudadanía conozca el trabajo que investigadores e investigadoras jóvenes polares estamos realizando y visualizando hacia el futuro, en materia de ciencia antártica, así como, cuáles son los desafíos que nosotros observamos en materia de formación en la academia, género y bienestar de la comunidad”, señala el Dr. Sebastián Rosenfeld, presidente de APECS Chile: “El hacer ciencia de calidad no solo conlleva tener a mentes brillantes, sino que también garantizarles un bienestar como individuos y en un entorno seguro”, advierte.
El “Stand polar de ciencia antártica y biodiversidad” estará desde el lunes 12 de enero hasta el viernes 16 de enero de 2026. Foto: Stand BASE y 1000 Genomas en Congreso Futuro 2025
“Para la Coalición de Jóvenes Antárticos, colaborar con el Instituto Milenio BASE en espacios como Congreso Futuro es una oportunidad clave para fortalecer nuestro trabajo de divulgación y avanzar en uno de los objetivos que tenemos en común: la descentralización. Nuestra fundación nació en la región de Magallanes, profundamente vinculados al territorio subantártico, y hoy, gracias a esta alianza, hemos logrado extender nuestras redes y tener una presencia activa en la Región Metropolitana, conectando saberes, juventudes y territorios“, subraya su presidenta Constanza Barrientos.
“Con el paso de los años, el Congreso del Futuro se ha consagrado como un hito en la realidad cultural chilena. Es un punto de encuentro entre los tomadores de decisión y quienes hacen ciencia,y al mismo tiempo hace una labor de difusión hacia los públicos más masivos de una gran importancia. Por eso, la presencia del Programa de Estudios Antárticos de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile,que trabajamos en coordinación y en conjunto con la línea de investigación sobre gobernanza del Instituto Milenio BASE, constituye un aporte a la discusión de los temas más relevantes sobre el gobierno del sexto continente”, comentó el Dr. Luis Valentín Ferrada, doctor en derecho, académico de la Facultad de Derecho U. Chile e investigador principal del Instituto Milenio BASE.
El “Stand polar de ciencia antártica y biodiversidad” estará con actividades, concursos y material educativo del lunes 12 al viernes 16 de enero de 2026, de 10:00 a 17:00 horas. Más información en https://www.instagram.com/mileniobase
“Humanidad, ¿hacia dónde vamos?” es el lema que enmarca las actividades del Congreso Futuro 2026. Foto: Stand BASE y 1000 Genomas en Congreso Futuro 2025
El Congreso Futuro 2026 se realizará entre lunes 12 y el sábado 17 de enero de 2026, con actividades presenciales en el Centro Cultural CEINA (Arturo Prat #33, Santiago) y una programación descentralizada que se desplegará en todas las regiones del país, además de transmisiones internacionales. La edición conmemorativa por los 15 años del evento reafirma su carácter gratuito, abierto y accesible, consolidándolo como un espacio clave de encuentro entre el conocimiento científico y la ciudadanía. Más información en https://congresofuturo.cl/
Fotografías y texto: Instituto Milenio BASE
El proyecto “Presencia de Estados clave en la Antártica Chilena: Diagnóstico y propuestas para la construcción de cooperaciones estratégicas” será desarrollado por las abogadas Carolina Flores, Giovannina Sutherland y María Jesús Maibe.
El proyecto “Presencia de Estados clave en la Antártica Chilena: Diagnóstico y propuestas para la construcción de cooperaciones estratégicas” fue seleccionado en el Concurso para el Desarrollo de Estudios de la Política Exterior 2025 impulsado por el Ministerio de Relaciones Exteriores de Chile. El trabajo será realizado por la profesora del Departamento de Derecho Internacional y subdirectora de la Dirección de Relaciones Internacionales, Carolina Flores, junto con las abogadas e investigadoras Giovannina Sutherland y María Jesús Maibe. Además, el proyecto cuenta con la participación del expositor invitado William Muntean.
El estudio será desarrollado bajo el patrocinio del Programa de Estudios Antárticos de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile (U-Antártica) y el Instituto Milenio de Biodiversidad de Ecosistemas Antárticos y Subantárticos (BASE), entre los meses julio y diciembre de 2025.
La iniciativa tiene como objetivo identificar a los principales Estados parte del Tratado Antártico que mantienen una participación predominante – científica, logística, económica y de gobernanza- en la zona correspondiente al Territorio Chileno Antártico. A partir de este proceso, las investigadoras del Instituto Milenio BASE buscan medir el grado de alineación o divergencia entre los intereses de dichas naciones y los del Estado de Chile.
De esta manera, se propondrán criterios estratégicos para orientar las acciones de Chile en el ámbito de su política exterior, especialmente, en lo relativo a eventuales instancias de cooperación en estas materias.
“Los hallazgos de este estudio permitirán fortalecer la posición chilena en el escenario antártico internacional, facilitando una cooperación más efectiva dentro del marco jurídico vigente y contribuyendo al diseño de estrategias diplomáticas mejor informadas en este ámbito clave de la política exterior nacional”, explica la abogada Sutherland.
Este es el segundo año consecutivo en que integrantes del Programa de Estudios Antárticos se adjudican los fondos otorgados por parte del Ministerio de Relaciones Exteriores.
La primera adjudicación fue el año 2024, bajo la dirección del profesor Luis Valentín Ferrada, con la iniciativa titulada “La enseñanza como herramienta para fortalecer la conciencia antártica en Chile: evaluación preliminar y propuestas”. En dicha instancia también participaron como investigadoras las abogadas Giovannina Sutherland y María Jesús Maibe. A raíz de este trabajo, se identificaron iniciativas concretas de educación antártica cuyos resultados se están utilizando para construir propuestas educativas y promover la enseñanza antártica en sus amplias dimensiones.
“En esta versión 2025, el objetivo es generar conocimiento que resulte útil para la política exterior de nuestro país, contribuyendo a una visión estratégica al mediano y largo plazo”, concluye Sutherland.
En este sentido, María Jesús Maibe añade que “la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile lleva ya varios años trabajando en la formación de especialistas en derecho antártico. Es un esfuerzo colectivo donde participan profesores, egresados, abogados y estudiantes que, de forma constante, están reflexionando sobre los desafíos que plantea la gobernanza de la Antártica. Esta presencia sostenida es muy relevante, porque cuando estos temas cobren aún más importancia, será clave contar con personas preparadas que puedan aportar al país desde una mirada jurídica”.
Detalle del trabajo
De acuerdo a lo detallado por las investigadoras, la investigación se centrará en el análisis de la actividad desarrollada por los 18 Estados que tienen la calidad de Partes Consultivas del Tratado Antártico y que operan dentro del Territorio Antártico Chileno. El trabajo abarcará el período comprendido entre 2016 —año en que se celebró la XXXIX Reunión Consultiva del Tratado Antártico en Chile— y 2025.
En cuanto a su ejecución práctica, el proyecto se estructura en cuatro etapas principales:
Recolección de información sobre las actividades de los Estados Parte Consultiva en el territorio antártico nacional, considerando cuatro dimensiones: científica, logística, económica y de gobernanza.
Caracterización de los intereses de Chile en la Antártica, identificando sus prioridades estratégicas y cómo se han expresado en el mismo período.
Análisis comparado, con el fin de identificar actores con intereses convergentes con los de Chile, que puedan ser considerados aliados estratégicos en el marco del Sistema del Tratado Antártico.
Propuesta de alianzas estratégicas, construida sobre la base del análisis previo, que oriente una política exterior antártica más colaborativa y coherente con los intereses nacionales.
La investigación abordará el llamado concepto de “participación predominante” en el Territorio Chileno Antártico, lo que se refiere a un nivel significativo y sostenido de presencia y actividad por parte de ciertos países en esa zona geográfica. “Esto no se limita únicamente a la existencia de bases o instalaciones físicas, sino que incluye también otros factores clave, como la logística desplegada, la producción científica generada, la actividad económica desarrollada por distintos actores, y el grado de influencia en la gobernanza del área”, concluyen las profesionales responsables del proyecto.
La distinción es otorgada a egresados de la Casa de Bello que hayan prestado servicios distinguidos a la Universidad y al país a través del ejercicio de sus labores profesionales y académicas. La ceremonia, que contó con la presencia de autoridades e integrantes de la comunidad universitaria, fue encabezada por la Rectora Rosa Devés y participaron los profesores Enrique Barros y Manuel Oyarzún, anteriores galardonados con la Medalla.
La comunidad universitaria reunida en el Salón de Honor de la Universidad de Chile celebró este miércoles 30 de abril la entrega de la Medalla Rector Juvenal Hernández Jaque 2024. En la ceremonia, la Rectora Rosa Devés entregó el reconocimiento en la mención “Artes, Letras y Humanidades” a laProfesora Titular del Departamento de Derecho Internacional de la Facultad de Derecho, del Instituto de Estudios Internacionales y del Instituto Milenio BASE, María Teresa Infante; y en la mención “Ciencia y Tecnología” a la Profesora Titular del Departamento de Astronomía de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, Mónica Rubio.
En la ceremonia también estuvieron presentes la prorrectora de la Universidad de Chile, Alejandra Mizala, y el ministro de Relaciones Exteriores, Alberto van Klaveren. Créditos: U. Chile
Fue en enero de este año cuando el jurado –compuesto por la Rectora Devés; la Prorrectora Alejandra Mizala; el vicerrector de Asuntos Académicos, Claudio Pastenes; los profesores Manuel Oyarzún y Enrique Barros, reconocidos con la misma medalla en el año 2023; y el rector de la Universidad de Valparaíso y presidente del Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH), Osvaldo Corrales– resolvió otorgar esta distinción a las profesoras Infante y Rubio por su destacada contribución a la Universidad y al país en las áreas del derecho internacional y la astronomía, respectivamente.
“Durante tres décadas, desde la creación de la distinción medalla Rector Juvenal Hernández Jaque, se asumió que esta debía ser otorgada exclusivamente a egresados hombres, bajo la premisa de que una mujer no podía encarnar el espíritu de Juvenal Hernández. Revertir esa concepción requirió que, en su segundo periodo, el Rector Víctor Pérez modificara el decreto correspondiente para incluir explícitamente la posibilidad de concederla a exalumnos y exalumnas (…) Este hecho no es meramente anecdótico, sino que pone de manifiesto cuán naturalizada ha estado la desigualdad de género”, afirmó la Rectora Devés, encargada de entregar este reconocimiento.
En sus palabras, la Rectora destacó que por primera vez la distinción es otorgada “a dos profesoras titulares, una en cada área disciplinar, y después que ambas hubieran recibido múltiples reconocimientos de importancia a nivel nacional e internacional, así como liderado iniciativas con proyección global en sus respectivos campos de estudio y en su desempeño científico o profesional”.
De izquierda a derecha: Profesora Mónica Rubio y María Teresa Infante. Créditos: U. Chile
“Grandeza en la simplicidad podría ser la cualidad que las identifica y que a la vez las distingue entre sus pares. Ambas poseen el don de hacer que lo extraordinario parezca natural, sin artificios y sin alardes. Su modo de actuar, de pensar y de crear fluye con tal autenticidad y claridad que lo excepcional se manifiesta con la humildad de lo cotidiano. Esa capacidad de integrar profundidad con sencillez, excelencia con cercanía, es quizás uno de sus atributos más distintivos. Es probable que sea esta confluencia de cualidades la que haya moldeado tanto su excepcional vocación formadora, reflejada en generaciones de discípulas y discípulos brillantes, como su capacidad para derribar barreras, para resolver conflictos y contribuir al fortalecimiento de la institucionalidad. Todo lo anterior sustentado en un saber disciplinar cultivado con rigor y sensibilidad”, destacó.
Con este nuevo reconocimiento para las profesoras Infante y Rubio, la Medalla ha sido entregada a 64 egresadas y egresados de la Universidad de Chile. Esta vez se trata de la primera en que se entrega a dos mujeres de manera simultánea en ambas menciones. En la ceremonia también estuvieron presentes la prorrectora de la Universidad de Chile, Alejandra Mizala; el vicerrector de Asuntos Académicos, Claudio Pastenes; el ministro de Relaciones Exteriores, Alberto van Klaveren; entre otros.
Derecho más allá de las fronteras
María Teresa Infante es abogada de la Universidad de Chile (1974), con estudios postgrados en la Universidad Complutense de Madrid (España), en Ginebra y La Haya. Comenzó arealizar clases en la Universidad de Chile en 1980, donde actualmente es Profesora Titular del Departamento de Derecho Internacional de la Facultad de Derecho y del Instituto de Estudios Internacionales (IEI). También es investigadora senior del Instituto Milenio Biodiversidad de Ecosistemas Antárticos y Subantárticos, conocido como Instituto Milenio BASE.
Profesora María Teresa Infante en la conmemoración del Día de los Océanos en el Senado (2023). Créditos: I. Milenio BASE / N. Politis
Entre sus múltiples logros se cuenta haber dirigido el Instituto de Estudios Internacionales y codirigido el Programa en Derecho Internacional, que impartieron conjuntamente la Universidad de Heidelberg y la Universidad de Chile entre 2008 y 2014. Ha sido miembro de la Comisión de Evaluación Académica de la Facultad de Derecho y del Instituto de Estudios Internacionales, donde también fue Presidenta de la Comisión de Autoevaluación.
En 1999, recibió la Condecoración al Mérito Amanda Labarca y en 2018 fue distinguida con la Medalla Rectoral de la Universidad de Chile. Luego, en 2020, se convirtió en la primera jueza chilena y la tercera mujer en la historia en integrar el Tribunal Internacional del Derecho del Mar.
Estos fueron algunos de los logros que destacó el profesor Enrique Barros, anterior acreedor del reconocimiento, quien tuvo la responsabilidad de presentar a la nueva galardonada. “Para mí es un honor presentar a María Teresa Infante como recipiente de este premio que en verdad es muy conmovedor”, comenzó diciendo el profesor Barros.
“Ella es hoy una de las mayores expertas mundiales en Derecho del Mar. Académica, litigante en casos chilenos, y más recientemente nominada por la primera mayoría –con 120 votos– como jueza del tribunal internacional sobre el Derecho del Mar, creado por la Convención de Naciones Unidas”, enumeró Barros, agregando que este reconocimiento “es un hito que muestra hasta dónde ha llegado su reconocimiento como internacionalista”.
En su intervención, hizo un repaso por su carrera pública y también política, donde destacó que fue embajadora en Países Bajos, sede de la Haya, y su participación en dos juicios recientes: como coagente de límites marítimos con Perú y en la defensa y la titularidad de aguas con Bolivia, por el Río Silala.
La Distinción Medalla Rector Juvenal Hernández fue instituida por Decreto Universitario en el año 1983. Créditos: U. Chile
“Su carrera política ha conversado con su rol público”, afirmó. “Es una jurista excepcional, que ha brillado como académica, como servidora pública, abogada y jueza. Su extrema seriedad y profesionalismo se ha configurado a partir de su personalidad ascética, atenta, estudiosa, e inclaudicable. Con razón pertenece al grupo de las Mujeres Bacanas, porque en su caso ha contribuido a hacer realidad muchos de los sueños de Chile en torno al Derecho del Mar”, dijo Barros.
Forma parte de su destacada trayectoria de servicio al país su participación en comités de estudio de la International Law Association, así como en el Institut de Droit International, el Instituto Hispano Luso Americano de Derecho Internacional y su rol como Presidenta de la Sociedad Latinoamericana de Derecho Internacional (SLADI) entre 2016 y 2018. También ha realizado clases en universidades de otros países, como la U. de Minas Gerais en Brasil, la Academia de Derecho Internacional de La Haya, la Universitat Jaume I en España y en el ITLOS-Nippon Programme Tribunal Internacional del Derecho del Mar, Hamburgo, Alemania.
Tras recibir la medalla, la profesora María Teresa Infante se mostró “muy honrada”. “No puedo sino admitir que significa un fuerte compromiso universitario”, dijo. Sus palabras invitaron a devolver la mirada “a los tiempos de Juvenal Hernández”, que coincidió con el término de la Segunda Guerra Mundial. “Fueron tiempos de cambios profundos”, explicó. La Universidad de Chile, “a la cual Juvenal Hernández sirvió comprometidamente”, “constituía en la época el centro selecto del pensamiento y de la creación, en función del desarrollo, el cultivo de las artes, letras y el derecho en el país. Ese centro no ha variado. No ha sido la única, pero es la única que ha mantenido su preocupación, como en la época del Rector Hernández, de ejercer deberes hacia la sociedad”, rescató.
“Significa un fuerte compromiso universitario”, dijo la profesora María Teresa Infante al recibir el reconocimiento. Créditos: U. Chile
La profesora Infante agregó que “hay un rostro del país que se refleja en la Universidad y sus estudiantes”. “Ellos deben recibir los elementos para apreciar este valor, al pasar por sus salas, bibliotecas y laboratorios. Una cuestión muy presente en las actuales circunstancias es que cada estudiante espera ser acogido, guiado, y que se cumpla su esperanza de que podrá desarrollar sus aspiraciones y condiciones ciudadanas. Es mucho más fuerte que en la época en la que estudié”, añadió la profesora.
La Distinción Medalla Rector Juvenal Hernández fue instituida por Decreto Universitario en el año 1983, coincidiendo su creación con la conmemoración de los 50 años del nombramiento del profesor Juvenal Hernández como Rector de la Universidad de Chile. Es otorgada a ex estudiantes de la Casa de Bello que hayan prestado servicios distinguidos a la Universidad de Chile y al país a través del ejercicio de sus respectivas labores profesionales.
Texto y fotografía de portada: Prensa U. de Chile y Prensa Rectoría U. de Chile / Fotografías: Alejandra Fuenzalida
La Iniciativa 1000 Genomas, liderada por el Instituto Milenio Centro de Regulación del Genoma (IM- CRG), invita a participar en el II Workshop Nacional Ciencia genómica para conservar la biodiversidad:El futuro está en el ADN, los días 23 y 24 de abril de 2025, en el Salón de Honor y la Sala Eloísa Díaz de la Casa Central de la Universidad de Chile.
Este evento reunirá a expertos nacionales e internacionales, estudiantes de postgrado, tomadores de decisión y representantes de organismos públicos para explorar los avances en genómica y su impacto directo en la conservación de la biodiversidad, el entendimiento del ADN de especies nativas y el desarrollo de soluciones en salud, bioeconomía y sostenibilidad.
¿Qué es el Proyecto 1000 Genomas?
El Proyecto 1000 Genomas es una iniciativa científica impulsada por elInstituto Milenio Centro de Regulación del Genoma (CRG) e integrada por proyectos de excelencia en todo el país, incluyendo los Institutos Milenio BASE, IMO e IBio, y centros como CMM, CHIC, ACCDiS e IEB, con el respaldo de nueve universidades chilenas.
Su misión es impulsar el conocimiento científico y la formación de capital humano en genómica para comprender la biodiversidad de Chile.
Destacados del Workshop
El programa contempla exposiciones magistrales, paneles de discusión interdisciplinarios, presentaciones de comités científicos y una sesión abierta de pósters, fomentando la colaboración entre la ciencia, la educación y las políticas públicas.
Conferencistas Internacionales:
Dr. Harris Lewin (EE.UU.) – Biólogo líder del Earth BioGenome Project (EBP), cuyo objetivo es secuenciar el ADN de todas las especies eucariotas conocidas. Profesor en Arizona State University, miembro de la National Academy of Sciences, y referente mundial en genómica comparada y evolución cromosómica.
Dr. Patrick Wincker (Francia) – Director del Genoscope, el Centro Nacional de Secuenciación Francés. Investigador destacado en genómica de ecosistemas y co-director del proyecto ATLASea, centrado en la biodiversidad marina. Miembro de EMBO y premiado por la Academia Francesa de Ciencias.
Detalles del evento:
Fecha: 23 y 24 de abril de 2025 Lugar: Salón de Honor y Sala Eloísa Díaz, Casa Central Universidad de Chile
Horario: 08:00 a 18:00 hrs Más información: www.1000genomas.cl
“La genómica es una herramienta clave para entender cómo los organismos se adaptan a condiciones extremas y cómo podemos protegerlos frente a amenazas ambientales. El futuro está en el ADN”, señala la Dra. Vianna, coordinadora nacional de la Iniciativa 1000 Genomas,
Este workshop será un hito para Chile y Latinoamérica, posicionando a la ciencia nacional como referente en genómica y conservación, y consolidando una comunidad científica y ciudadana comprometida con el futuro del planeta.
El curso, dictado en modalidad híbrida, se realizará hasta el 02 de julio de 2025 en un trabajo impulsado por la Universidad de Concepción (UdeC), en colaboración con la Universidad de Chile (UCh), Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC), Universidad Austral de Chile y Universidad de Magallanes (UMAG) para estudiantes de pregrado, magíster y doctorado.
Asistentes de Laboratorio de Ecología Molecular (LEM) U. Chile. Crédito: E. Poulin
Con estudiantes de Concepción, Punta Arenas y Santiago inició el curso “Ecosistemas Antárticos”, en su tercera versión. Resultado de un trabajo conjunto entre universidades chilenas y el Instituto de Biodiversidad de Ecosistemas Antárticos y Subantárticos (Instituto Milenio BASE) para estudiantes de pregrado, magíster y doctorado de cinco universidades chilenas.
A través de 14 sesiones, en modalidad híbrida y presencial en Concepción, se abordarán temáticas como “Origen y evolución biodiversidad”, “Introducción a procesos en biota”, “Patrones y procesos en la biota”, “Conservación de los ecosistemas”, “Influencia humana” y “Sistema de Tratado Antártico” con más de una decena expositoras y expositores.
“Este curso es un esfuerzo conjunto entre varias universidades, que son las instituciones albergantes del Instituto Milenio BASE, y busca poder compartir el conocimiento que estamos generando las distintas líneas de investigación en materias muy relevantes como la conservación, biodiversidad, gobernanza y ciencia para la toma de decisiones”, señala el Dr. Elie Poulin, académico de la Facultad de Ciencias Universidad de Chile y director del Instituto Milenio BASE.
El curso se realizará en modalidad híbrida hasta el 02 de julio de 2025. Crédito: N.Politis
“La Antártica está conectada con el mundo, y en la actualidad hay muchos equipos que están desarrollando investigación fundamental para la conservación de los ecosistemas. En esa línea, el poder compartir ese conocimiento con estudiantes en distinta formación y en diferentes universidades, es una relevante instancia de aprendizaje”, destaca la Dra. Angie Díaz Lorca, académica de la Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas de la Universidad de Concepción, e investigadora del Laboratorio de Ecología Molecular Marina (LEMMAR) y del Instituto Milenio BASE. “Estamos felices que este nuevamente exista interés desde estudiantes y también asistentes que se sumaron como oyentes”, señala.
Las y los académicos participantes del curso son: Dra. Laura Farías (UdeC), Dr. Lohengrin Cavieres (UdeC), Dr. Erasmo Macaya (UdeC), Dr. Pablo Guerrero (UdeC/IEB/BASE), Dra. Julieta Orlando (UCh/BASE), Dr. Luis Valentín Ferrada (UCh/BASE), Dra. Juliana Vianna (PUC/CRG/BASE) Dr. Luis Vargas-Chacoff (UACH/IDEAL/BASE), Dr. Claudio González-Wevar (UACh/IDEAL/BASE), Dra. Andrea Piñones (UACh), Dra. Tamara Contador (UMAG/CHIC/INVASAL/BASE) y Dr. César Cárdenas (INACH/BASE) y acompañarán a las y los estudiantes durante las sesiones del curso.
Para consultas, se puede tomar contacto con la coordinadora del curso, Dra. Angie Díaz Lorca, al correo: angiediaz@udec.cl
Curso “Ecosistemas Antárticos”
Período: Desde 26 marzo a 02 julio 2025
Horario: De 15:15 a 18:00 horas
Concepción: Sala Minera Escondida. Segundo piso Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas de la Universidad de Concepción
Otras ciudades: Híbrido previa inscripción a coordinación académica
Dirigido a:
Doctorado en Sistemática y Biodiversidad – UdeC
Magíster en Ciencias con Mención en Zoología – UdeC
Carreras de Biología, Biología Marina e Ingeniería en Biotecnología Marina y Acuicultura – UdeC
Doctorado en Ciencias mención en Ecología y Biología – UCh
Doctorado en Ciencias Antárticas y Subantárticas – UMAG
Escuela de Graduados – UACh
Por: Benjamín Groff y Nadia Politis
Fotografías: Elie Poulin, Camina Neder y Catalina Marín
El Dr. Luis Valentín Ferrada, académico de Derecho de la Universidad de Chile e investigador principal del Instituto Milenio BASE, se suma a la primera misión del rompehielos Almirante Viel, símbolo de la innovación naval chilena en el continente blanco.
Vista lateral del Rompehielos “Almirante Viel” atravesando aguas antárticas.
El rompehielos “Almirante Viel”, construido íntegramente en los astilleros de ASMAR Talcahuano, ha marcado un hito en la historia de la exploración chilena al llegar al territorio chileno antártico en su primera expedición oficial. Este moderno buque, diseñado para operar en las extremas condiciones del continente helado, no solo representa un avance tecnológico, sino que también consolida el compromiso de Chile con la ciencia y la soberanía en la región.
En esta misión inaugural, destaca la presencia del Dr. Luis Valentín Ferrada, académico de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile y experto en derecho antártico. Como investigador principal del Instituto Milenio BASE, su participación resalta la importancia del marco jurídico en el desarrollo de investigaciones científicas y la cooperación internacional en la Antártica. “Esta expedición es una oportunidad para reflexionar sobre el rol de Chile en la gobernanza antártica y fortalecer nuestra posición en el Sistema del Tratado Antártico”, comentó el Dr. Ferrada.
El “Almirante Viel” llevará a cabo tareas esenciales como pruebas de navegación en hielo, operaciones hidrográficas, entrega de insumos a bases nacionales y el transporte de personal científico. Estas actividades refuerzan el rol del buque como una pieza clave para la logística y el desarrollo en el continente blanco.
El Dr. Luis Valentín Ferrada, académico de Derecho de la Universidad de Chile e investigador principal del Instituto Milenio BASE, en la base General Bernardo O’Higgins del Ejército de Chile en la Antártica, durante su labor de investigación y colaboración en el continente blanco.
Con 111 metros de largo, capacidad para 120 tripulantes y científicos, y un diseño preparado para enfrentar condiciones climáticas extremas, el Almirante Viel marca un antes y un después en las capacidades de exploración polar de Chile. Su éxito inicial reafirma la capacidad del país para liderar misiones complejas en uno de los entornos más desafiantes del planeta, consolidando a la Antártica como un espacio estratégico para la ciencia y la tecnología chilena.
La participación del Dr. Luis Valentín Ferrada en la expedición inaugural del “Almirante Viel” cobra especial relevancia en el contexto del cambio climático que afecta a la Antártica. Recientes estudios han evidenciado fenómenos preocupantes, como el reverdecimiento de la península antártica debido al aumento de temperaturas, lo que altera significativamente su ecosistema. En 2024 la Organización Meteorológica Mundial (OMM) indicó ese año como el más caluroso jamás registrado, siendo el primer período estudiado con una temperatura media global 1,5 °C superior al promedio de 1850-1900.
Por: Nadia Politis, Benjamín Groff.
Fotografías: Erwin Gutiérrez/Armada de Chile y Dr. Luis Valentín Ferrada.
El Derecho Antártico, el monitoreo de gripe aviar y el muestreo de biodiversidad marina y terrestre, están presentes esta temporada, a través de los proyectos liderados por investigadoras e investigadores del Instituto Milenio BASE. Las labores se centran en el estudio de diversas especies, donde encontramos aves, plantas, insectos, peces, esponjas, equinodermos, moluscos y más.
En Chile, cada año- desde 1946-, el verano austral marca el inicio de las labores científicas en el continente helado. Esta temporada, al menos 30 investigadoras e investigadores del Instituto Milenio BASE llegan desde las ciudades de Puerto Williams, Punta Arenas, Puerto Montt, Valdivia, Concepción, Talca y Santiago, para formar parte de la Expedición Científica Antártica (ECA) N° 61 organizada por el Instituto Antártico Chileno (INACH).
Las labores se centran en el estudio de diversas especies, donde encontramos aves, plantas, insectos, peces, esponjas, equinodermos, moluscos y más. Foto: I. Milenio BASE / Constanza Barrientos Soto
Ya sea acampando, buceando en las profundidades del océano Austral, habitando bases científicas y navegando por las gélidas aguas del continente helado, las labores de los equipos de investigación se estarán desarrollando hasta el mes de marzo en las islas Shetland del Sur, ubicadas en la península Antártica. Equipos integrados por profesionales de la Universidad de Chile (UCh), Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC), Universidad de Concepción (UdeC), Universidad Católica del Maule (UCM), Universidad Austral de Chile (UACh), Universidad de Magallanes (UMAG) y Universidad Santo Tomás (UST).
“Distribuidos en siete ciudades de Chile, las investigadoras e investigadores del Instituto Milenio BASE, llegan hasta la Antártica a desarrollar sus proyectos con foco en la biodiversidad: entender su historia genética y monitorear el impacto de los cambios globales en los ecosistemas que habitan. Este año, en particular, contamos con alta presencia de jóvenes en los equipos de investigación”, señala el director del Instituto Milenio BASE, Dr. Elie Poulin.
Acampando en Isla Nelson, Punta Armonía
Durante casi dos meses, investigadores de Chile, Brasil y Países Bajos, acamparon en Punta Armonía, isla Nelson. Buscando monitorear la presencia de gripe aviar en la zona y, al mismo tiempo, trabajando en el rastreo de pingüinos papúa, pingüinos barbijo y petreles gigantes a través de la instalación de Sistema de Posicionamiento Global (GPS), y en la secuenciación de ADN a través de la extracción de muestras de sangre.
El equipo liderado por el Dr. Lucas Krüger (INACH- BASE) y conformado por Eduardo Pizarro (BASE- CRG), Gaspar Mejías (BASE), Francine Cezar Bandeira Timm (UFRGS) y Miguel Leonetti Corrêa (UFRGS), estuvo en el campamento hasta la segunda semana de enero.
Navegando en el océano Austral
Las labores de muestreo de todos los equipos de trabajo del Instituto Milenio BASE se llevan a cabo utilizando Elementos de Protección Personal (EPP) adecuados. Foto: I. Milenio BASE / Constanza Barrientos Soto
A bordo del buque Betanzos de la empresa DAP, desde el 3 hasta el 16 de enero, siete investigadoras del Instituto Milenio BASE, recorrieron las islas Shetland del Sur para el desarrollo de sus proyectos: Dra. Fabiola León (PUC- CRG), Claudia Ulloa (PUC), Carolina Márquez (UCh- PUC), Melisa Gañan (UMAG- CHIC), Micaela Conejeros (UdeC), Camila Parra (UACh) y Paula Segovia (UACh). Entre las labores a desarrollar, estuvo el monitoreo de gripe aviar y el muestreo de moluscos, insectos y plantas.
Un viaje de trece días que contó con la cobertura de la Dirección de Comunicaciones del Instituto Milenio BASE, representada por la periodista especializada en ciencia, Constanza Barrientos Soto, y dirigida por la periodista especializada en ciencia, Nadia Politis. Registro del trabajo científico y generación de material de divulgación, fueron las actividades principales.
Durante el mes de enero, también navega por el océano Austral el nuevo Buque Rompehielos “Almirante Viel” de la Armada de Chile. Viaje inaugural que cuenta con la participación del investigador principal del Instituto Milenio BASE, también académico de la Facultad de Derecho de la UCh y Director del Programa de Estudios Antárticos (U-Antártica), Dr. Luis Valentín Ferrada.
Así también, la embarcación de exploración y apoyo científico de INACH “RS Karpuj” se suma a la expedición y concentra el trabajo con insectos invasores presentes en el continente helado. Labores enmarcadas en el Observatorio de Biodiversidad Terrestre del Instituto Milenio BASE, lideradas por el Dr. Hugo Benítez (UCM- CHIC), y a las que se unen Katherine Chávez (BASE-CHIC), Jordan Hernández (BASE- CHIC) y Franco Cruz (BASE).
En tanto que la investigadora UCh, Nayla Serey, y el investigador INACH-UMAG, Francisco Santa Cruz, se encuentran recorriendo la península Antártica a bordo del buque Oceanográfico Polar, BAP Carrasco de Perú, en el marco de una colaboración internacional entre las cancillerías chilena y peruana. Las investigaciones están vinculadas al monitoreo acústico de kril en torno a Isla Nelson y bahía Fildes y la evaluación del impacto de contaminantes emergentes sobre su salud y fisiología.
Habitando la base científica Profesor Julio Escudero
En cada ECA organizada por INACH, equipos científicos de todo Chile y el mundo pasan por la Base Profesor Julio Escudero, ubicada en la isla Rey Jorge de la península Antártica. Este año, desde Punta Arenas, llega la Dra. Karin Gérard (BASE-CHIC- CIGA UMAG) a liderar el trabajo del Observatorio de Biodiversidad Marina del Instituto Milenio BASE, junto a los investigadores franceses Cyril Gallut y Morgane Durand (Museo Nacional de Historia Natural de París).
Las denominadas “especies poco carismáticas” o “biodiversidad poco percibida” son las protagonistas de la mayoría de investigaciones realizadas por los equipos del Instituto Milenio BASE. Foto: I. Milenio BASE / Constanza Barrientos Soto
Por otro lado, desde Puerto Montt, Valdivia y Santiago, viajan hasta el continente helado investigadoras e investigadores dedicados al estudio de equinodermos, moluscos, esponjas, crustáceos y peces. De la UACh, Dr. Kurt Paschke, Daniela Nuaralrt, Dra. Julia Saravia; de la UST, la Dra. Valentina Bernal; y de la UChile, Mélanie Delleuze, Magdalena Osorio y Constanza Soto.
Además, destaca la presencia del investigador principal del Instituto Milenio BASE, también investigador del INACH y presidente del Comité Científico de la Comisión para la Conservación de los Recursos Vivos Marinos Antárticos (CCRVMA), Dr. César Cárdenas, quien se estará desempeñando como jefe de base.
En resumen, la participación del Instituto Milenio BASE en la ECA N° 61 reafirma el compromiso con el estudio y protección del continente helado. Con más de diez proyectos en curso, liderados por equipos diversos y multidisciplinarios, estas iniciativas no solo contribuyen al avance del conocimiento sobre biodiversidad, cambio climático y derecho antártico, sino que también destacan la colaboración internacional y el rol clave de jóvenes investigadoras e investigadores en la exploración del entorno más extremo del planeta.
Por: Constanza Barrientos Soto
Fotografía principal: I. Milenio BASE / Constanza Barrientos Soto
En un trabajo innovador por integrar la educación antártica en la formación docente, las estudiantes de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología de la Universidad de Concepción (UdeC), Claudia Díaz, Bárbara Roa y Daniela Valdés, presentaron una propuesta pionera que busca destacar la importancia del continente blanco en la educación y la concientización ambiental. Bajo la guía de la Dra. Angie Díaz Lorca, académica de la UdeC e investigadora del Instituto Milenio BASE, esta iniciativa marca un precedente significativo en la formación de futuros docentes en Chile.
CONCEPCIÓN.- La tesis titulada “Explorando la vida en hielo: Propuesta de taller extraprogramático para estudiantes de enseñanza media sobre biodiversidad antártica para promover la concientización de la importancia del continente Antártico chileno a nivel global en la educación”, fue la tesis de educación antártica realizada por las estudiantes de la Facultad de Educación UdeC, que no solo obtuvo la calificación máxima, sino que también fue evaluada por una comisión interdisciplinaria que incluyó especialistas en diferentes áreas de la educación de diferentes regiones del país. Este trabajo se destaca como la primera tesis de pregrado de la UdeC que reflexiona profundamente sobre la integración de la Antártica en el currículo educativo nacional. “Este trabajo es clave para formar ciudadanos críticos y conscientes sobre nuestra biodiversidad”, enfatizó la Dra. Díaz.
Dra. Angie Díaz, junto a Claudia Díaz, Bárbara Roa y Daniela Valdés, en su defensa de tesis. Foto: Muriel Soubelet. Facultad Educación UdeC.
En el marco de esta tesis, las estudiantes desarrollaron el “taller extraprogramático de concientización sobre biodiversidad Antártica”, dirigido a estudiantes de enseñanza media (de primero a cuarto medio), para acercarlos al conocimiento de la biodiversidad única del continente Antártico, que incluye microorganismos, plantas vasculares, invertebrados marinos y terrestres, aves y peces. Además, diseñaron el juego de mesa “Operación Antártica: Salvando el Futuro”, una herramienta lúdica que busca no solo destacar la singularidad de la biodiversidad antártica, sino también promover cercanía y respeto por la naturaleza que se desenvuelve en estos ecosistemas, junto con una mayor comprensión de los desafíos ambientales que enfrenta este entorno en el contexto actual de cambio climático. “Estamos muy felices de finalizar este extenso trabajo con calificación máxima y después de un trabajo muy estrecho con la profesora Angie Díaz”, subraya Claudia Díaz, una de las autoras. Las estudiantes explican: “Nos motivó el querer ser partes de un agente de cambio con respecto a los desafíos de problemáticas ambientales que suceden hoy a través de una de las herramientas más poderosas que es la educación. Con el fin de no solo promover la educación ambiental sino motivar a los y las estudiantes a la reflexión, pensamiento crítico y capacidad de resolver problemas. Elegimos hablar sobre Antártica por ser algo valioso dentro de nuestro país, por ser un lugar que ejerce la paz y la ciencia por sobre todo la rica biodiversidad que podemos encontrar”.
Como parte de la colaboración de las estudiantes de Pedagogía en Ciencias Naturales con el Instituto Milenio Biodiversidad de Ecosistemas Antárticos y Subantárticos (Instituto Milenio BASE), este material educativo quedará disponible para docentes de todo el país a través de www.institutobase.cl Por lo que esta iniciativa se posiciona como un aporte significativo para la integración de la educación antártica en el sistema educativo chileno, fortaleciendo el compromiso con la conservación de ecosistemas polares.
Fortalecimiento de la educación antártica
La asesoría científica de la Doctora en Ciencias con mención en Ecología y Biología Evolutiva, Angie Díaz, se desarrolló en sesiones de acompañamiento y guía con las estudiantes de Pedagogía en Ciencias, con el propósito de cumplir hitos que permitieran el planteamiento y desarrollo de la tesis y el taller, desde la integración de contenido científico, el análisis de la normativa que fundamenta los planes de estudio y currículo de educación nacional, así como la implementación de estrategias de docencia y didáctica innovadoras. “Trabajamos en sesiones híbridas durante todo el 2024, para comprender por qué la Antártica es un continente clave para nuestro futuro como humanidad y por qué nuestro país, con su proximidad y presencia histórica en este territorio, debiese educar sobre él”, señala la académica UdeC.
Juego de mesa “Operación Antártica: Salvando el Futuro. Foto: Nadia Politis.
El trabajo que el Instituto Milenio BASE ha realizado desde el año 2022 en educación antártica, permitió que a través de la reciente certificación del “Sello antártico institucional” entregado por el centro CIGA-UMAG, la tesis de las estudiantes UdeC contara con la revisión y validación de destacados docentes en educación antártica, como la profesora Constanza Abarca (Escuela Antártica Chilena, Santiago), el profesor Marcos Balcázar (Liceo Luis Alberto Barrera, Punta Arenas) y el profesor Alfredo Soto (CIGA-UMAG). Los profesionales destacaron la relevancia de la investigación como un puente entre las ciencias naturales y sociales: “Da una mirada no solo a aspectos científicos del continente blanco, sino que también sumerge a los estudiantes en su historia y aspectos sociales; entregando una visión mucho más integral. Además, promueve el aprendizaje activo y centrado en los y las estudiantes a través de los juegos que se proponen (juego de mesa y de roles)” destaca la docente de la Escuela Antártica chilena, Constanza Abarca. Asimismo, el integrante de la Fundación Coalición de Jóvenes Antárticos de Punta Arenas (AYC) y profesor de Historia y Ciencias Sociales Marcos Balcázar Díaz, señala: “Puedo destacar que incorporar temáticas de las ciencias sociales y científicas le otorga un valor agregado que no siempre es considerado. Sin duda, esta propuesta puede establecer un camino que las puede llevar a ser ciudadanas antárticas”. Iniciativas que buscan formar a docentes comprometidos con la preservación del medio ambiente y fomentar un pensamiento crítico: “Este tipo de iniciativas agregan un valor único al abordar la Antártica como un laboratorio natural clave para entender los desafíos globales”, subrayó el profesor Alfredo Soto, quien además calificó como una “notable investigación” el trabajo realizado por las estudiantes. “Chile, siendo un país tricontinental, que ostenta la presencia permanente de actividades científicas, acciones de índole educativas, promoviendo la sistematización de los contenidos universales con que cuenta la Antártica, favorecen a profundizar aún más y comprender a nuestro planeta desde sus propias dinámicas”, concluye.
Acompañamiento institucional
Dra. Julieta Orlando junto a Claudia Díaz, Bárbara Roa y Daniela Valdés en IV Encuentro Nacional de Profesionales de la Comunicación y Divulgación en Ciencia. Foto: Nadia Politis.
La primera tesis en educación antártica, que contó con apoyo del Instituto Milenio BASE, marcó un hito en la historia del centro ANID. Trabajo interdisciplinario que destaca la Dra. Julieta Orlando, directora alterna del Instituto Milenio BASE y académica de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile, destaca que a través de estas iniciativas, se promueve el compromiso de las y los docentes en el aula, para formar a futuros ciudadanos con mayor conciencia medioambiental, pensamiento crítico y valoración de la Antártica como un continente conectado a Chile, lo que reafirma aún más el compromiso del Instituto Milenio BASE “por llevar las temáticas antárticas a los distintos niveles educativos (básica, media, universitaria y postgrado) buscando concientizar sobre la Antártica como un semillero de nuevos talentos e investigaciones para los desafíos que enfrentamos y tendremos que enfrentar: cambio climático, llegada de especies invasoras, extinción de especies endémicas, acidificación de los océanos, crisis de la biodiversidad y huella antrópica, entre otros”, sostiene. Durante 2024 las estudiantes Claudia Díaz, Bárbara Roa y Daniela Valdés participaron en instancias de divulgación científica antártica vinculadas al Instituto Milenio BASE, como el curso “La ley del hielo: Cómo el derecho protege la Antártica” (EdV/Derecho U.Chile) realizado en Santiago, o el “IV Encuentro Nacional de Profesionales de la Comunicación y Divulgación en Ciencia” (ACHIPEC) desarrollado en Valparaíso.
Al término del proceso académico, las estudiantes también destacaron el papel clave de su mentora: “El apoyo dado por la profesora Angie Díaz ha sido fundamental para el desarrollo de nuestro trabajo de título. La profesora fue una excelente guía; su experiencia y conocimientos fueron esenciales en todo nuestro proceso. Le damos mil gracias, ya que siempre estuvo dispuesta a orientarnos y responder nuestras dudas durante todo el proceso. Por supuesto, también agradecemos su motivación, que nos inspiró a dar lo mejor de nosotras y a aprender más sobre el hermoso continente que es la Antártica”, concluyeron.
Por: Nadia Politis, Benjamín Groff
Fotografías: Facultad de Educación UdeC e Instituto Milenio BASE
Con más de 800 descargas y presentaciones en seis ciudades de Chile, el videojuego de divulgación científica “Metaverso Antártico” cumple tres meses desde su lanzamiento. Un proyecto creado y producido por [XR-LABS] Laboratorio transdisciplinar de realidad virtual, videojuegos y tecnologías emergentes de la Universidad de Chile, con asesoría científica del Instituto Milenio BASE, y financiado por el programa Ciencia Pública del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, y por el Fondo de Creación Artística de la Universidad de Chile.
Explorar el continente helado, tomar muestras de especies y completar bitácoras científicas: es parte de la invitación que el videojuego de descarga gratuita “Metaverso Antártico” invita a realizar en una Antártica en el año 2035. Una propuesta escrita y dirigida por el académico Uchile, Dr. Víctor Fajnzylber, director del Laboratorio transdisciplinar de realidad virtual, videojuegos y tecnologías emergentes de la Universidad de Chile [XR-LABS], en colaboración con el Instituto Milenio Biodiversidad de Ecosistemas Antárticos y Subantárticos (conocido como Instituto Milenio BASE), y que ya ha llegado a cinco regiones de Chile.
El viernes 31 de mayo se llevó a cabo el lanzamiento del videojuego, con asistencia de Ivana Peric, encargada del área de cultura científica de la División Ciencia y Sociedad, del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Pablo Riveros, jefe de la Unidad de Transdisciplina, Redes e Interfaz de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo (VID) de la Universidad de Chile, Andrea Peña, jefa del Departamento de Comunicaciones y Educación del Instituto Antártico Chileno (INACH), y autoridades del Instituto Milenio BASE: su director Dr. Elie Poulin y la directora alterna Dra. Julieta Orlando. La instancia contó con palabras del Dr. Víctor Fanjzylber, con la proyección del tráiler del videojuego y una demostración jugable por parte de la vocería de [XR-LABS] a cargo de la realizadora audiovisual Karla Martínez Mora.
Desde entonces, “Metaverso Antártico” ha llegado a seis ciudades ubicadas en cinco regiones de Chile: Magallanes, Los Ríos, Araucanía, Biobío y Metropolitana, junto con talleres, exposiciones fotográficas, charlas y demostraciones para explorar la Antártica a través de una experiencia inmersiva.
Presentación del videojuego “Metaverso Antártico” en Cerro Navia- Santiago. Foto: I. Milenio BASE / N. Politis
El proyecto se presentó en la comuna de Cerro Navia (región Metropolitana), y las vecinas y vecinos pudieron explorar la Antártica a través de dos instancias llevadas a cabo por la Dirección de Ciencias del municipio. En el primer encuentro, realizado en la Sala de Ciencias María Teresa Ruiz, contó con la presentación del videojuego por parte del realizador audiovisual Sebastián Muñoz, del equipo de producción de [XR-LABS], junto con una charla de divulgación científica realizada por la investigadora de la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC), Dra. Fabiola León, también investigadora del Instituto Milenio BASE, Centro CRG, y del Laboratorio Biodiversidad Molecular UC dirigido por la Dra. Juliana Vianna. Junto con palabras del alcalde de Cerro Navia, Mauro Tamayo, y del director de la Dirección de Ciencias Cerro Navia, Guillermo Retamales, las y los asistentes se acercaron a la Antártica y compartieron sus inquietudes en torno al Cambio Climático.
La segunda instancia llevada a cabo en Cerro Navia, tuvo lugar en el Teatro de la Casa de las Culturas, las Artes y las Ciencias Violeta Parra. Las y los asistentes pudieron conocer detalles del continente blanco, a través de una charla dictada por la directora alterna del Instituto Milenio BASE, académica de la Universidad de Chile y vicepresidenta de la Sociedad de Microbiología de Chile (SOMICH), Dra. Julieta Orlando. A su vez, instituciones colaboradoras del proyecto “Metaverso Antártico” participaron en la instancia, tales como el Instituto Nacional de la Juventud (INJUV) y su director nacional Juan Pablo Duhalde, y la Fundación Tremendas junto a las voluntarias Martina Cornejo y Javiera Rivas. La presentación también contó con la participación de Karla Martínez Mora y Sebastián Muñoz, realizadores audiovisuales del equipo de producción del [XR-LABS].
Región del Biobío
“Metaverso Antártico” también llegó hasta la Universidad de Concepción (UdeC) en la Región del Biobío. El director del proyecto, Dr. Víctor Fajnzylber, junto al investigador principal del Instituto Milenio BASE y académico UdeC, Dr. Pablo Guerrero, se reunieron con estudiantes de la Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas UdeC y del Laboratorio de Biogeografía, Macroevolución y Sistemática (BIOMAS). Mientras el Dr. Pablo Guerrero, realizó una charla sobre plantas antárticas, el Dr. Víctor Fajnzylber, de forma telemática, presentó el videojuego.
Región del Los Ríos
Con el objetivo de acercar el videojuego “Metaverso Antártico” hasta la Universidad Austral de Chile (UACh) en Valdivia, región de los Ríos, el Dr. Víctor Fajnzylber presentó el proyecto a la comunidad junto a los investigadores de la Facultad de Ciencias UACh, del Instituto Milenio BASE, Centro IDEAL e Instituto de Ciencias Marinas y Limnológicas (ICML), Dr. Luis Vargas-Chacoff, Dr. Claudio González-Wevar y Dra. Julia Saravia. Destacó la presencia del Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora Los Ríos del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación.
A su vez, el proyecto Metaverso Antártico se presentó en el Centro de Interpretación Patrimonial De Todas las Aguas del Mundo, espacio cultural dependiente de la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos del Ministerio de las Culturas, en presencia de su directora Con la presencia de su directora, Florencia Aninat y un público compuesto por estudiantes de diseño de videojuegos. Asimismo, se presentó el videojuego en el espacio cultural ALGA Estudio, con presentaciones del Dr. Víctor Fajnzylber, del investigador Dr. Claudio González-Wevar y el director del espacio Cristián Jiménez.
Asimismo, el videojuego fue presentado en línea ante estudiantes del Instituto Profesional Arcos y su Centro de Creatividad, Territorio y Emprendimiento (CREATE), con la presentación a cargo del profesor Camilo Pardow y el Dr. Víctor Fajnzylber, director de proyecto: “Llevar Metaverso Antártico a diversas ciudades de Chile ha sido fundamental para democratizar el acceso a la ciencia y la educación ambiental. Este recorrido ha permitido a cientos de personas, especialmente jóvenes, explorar y aprender sobre la Antártica de manera interactiva y significativa. La acogida de las instituciones alojadas en las regiones de Magallanes, Los Ríos, Biobío y Metropolitana ha sido fundamental”, señala.
Región de Magallanes
Desde Puerto Williams, se contó con el apoyo del Centro Internacional Cabo de Hornos (CHIC), el Museo Yagan Usi, el Comité Cultura Puerto Williams y el Liceo Donald Mc Intyre Griffiths para acercar “Metaverso Antártico” a comunidades ciudadanas y educativas. En el museo se realizó una actividad con estudiantes de quinto básico, a quienes se les presentó la interfaz y, posteriormente, pudieron jugar. Una actividad similar se desarrolló con los estudiantes de sexto básico, y que contó con la guía de la investigadora UMAG, Instituto Milenio BASE, Centro CHIC e INVASAL, Dra. Tamara Contador, la profesora Amparo Thiess, y Adrián Díaz de Vinculación con el Medio de la Universidad de Magallanes (UMAG) y del Centro Universitario Cabo de Hornos.
Presentación de “Metaverso Antártico” en INACH- Punta Arenas- junto a la Dra. Karin Gerard y el Dr. Víctor Fanjzylber. Foto: I. Milenio BASE / C. Barrientos
En Punta Arenas, los ciudadanos y ciudadanas de la región de Magallanes pudieron acudir al Instituto Antártico Chileno (INACH), parte de las instituciones asociadas al proyecto, para conocer el videojuego y su proceso de creación. En la oportunidad, se contó con palabras de bienvenida de Andrea Peña, jefa del Departamento de Comunicaciones y Educación del INACH, la intervención de Verónica Vallejos, Seremi de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación de la Macrozona Austral, el Dr. Víctor Fajnzylber, director de proyecto, y de la académica UMAG, Dra. Karin Gerard, también investigadora principal del Instituto Milenio BASE y también del Centro de Investigación GAIA Antártica, del Laboratorio de Ecosistemas Marinos Antárticos y Subantárticos (LEMAS) y del Centro CHIC.
Respecto a la experiencia de contribuir directamente en el desarrollo del videojuego, el director del Instituto Milenio BASE, Dr. Elie Poulin, señala que “la participación de nuestro instituto como contraparte científica permite acercar la ciencia y la conservación de la Antártica a la ciudadanía. Con casi 700 descargas, ha podido entregar una experiencia inmersiva y educativa basada en información precisa sobre el continente helado. Agradezco a todas las personas e instituciones involucradas en su desarrollo y difusión. Queremos que este proyecto inspire y contribuya a una mayor conciencia sobre proteger nuestro entorno natural”, sostiene.
La equidad de género también ha estado presente a través de la visibilidad de investigadoras antárticas en el proyecto. Karla Martínez Mora, vocera de proyecto en Laboratorio [XR-LABS], destacó la visibilidad de bitácoras de mujeres antárticas. En tanto que, por su parte, la directora alterna del Instituto Milenio BASE, Dra. Julieta Orlando, destacó los esfuerzos de divulgación científica de las investigadoras del Instituto Milenio BASE y de las integrantes del equipo de comunicación del proyecto: “En todos los procesos de desarrollo del videojuego se contó con la participación activa de nuestras investigadoras y profesionales, para asegurarnos de que las diversas labores que desempeñan las mujeres en Antártica se vieran reflejados en el videojuego, y de esa manera poder incentivar a niñas y jóvenes”, subrayó.
Región de la Araucanía | SCAR 2024
Director de INACH, Gino Casassa, junto a la Dra. Julieta Orlando y el Dr. Elie Poulin del Instituto Milenio BASE, en Conferencia SCAR 2024 en Pucón. Foto: I. Milenio BASE / C. Barrientos
Recientemente, se llevó a cabo en Pucón la Conferencia Abierta del Comité Científico de Investigación Antártica (SCAR OSC, por sus siglas en inglés). Desde el 18 hasta el 24 de agosto, se reunieron alrededor de 1.500 investigadoras e investigadores de todo el mundo a hablar sobre sus trabajos en temas antárticos. “Metaverso Antártico” estuvo presente en el stand del Instituto Milenio BASE que tuvo lugar todos los días del evento; también en la presentación del Dr. Víctor Fajnzylber: “Metaverso Antártico: retratando la investigación antártica y el cambio climático a través de un mundo de videojuegos y realidad virtual”, donde se mostró un demo del juego en idioma inglés; y en la presentación de la Directora de Comunicaciones del Instituto Milenio BASE, Nadia Politis: “La Antártica en las escuelas chilenas: inclusión de nuevas narrativas y uso de la tecnología en el currículo educativo. Reflexiones y desafíos”.
Fotografías: Dirección de Comunicaciones Instituto Milenio BASE
BBJN es un tratado internacional firmado por Chile en 2023 que pretende conservar y promover el uso sostenible de la biodiversidad marina más allá de las jurisdicciones nacionales. Por medio del Comité Consultivo, se busca generar un espacio de dialogo que integre a diferentes sectores de la sociedad: el científico, el privado, el industrial, entre otros.
Dr. Elie Poulin, director Instituto Milenio BASE y académico Universidad de Chile (UCh). Créditos: Instituto Milenio BASE / Nadia Politis.
El Comité Consultivo para el tratado de la Diversidad Biológica Marina de las Zonas Situadas Fuera de la Jurisdicción Nacional (BBNJ, por sus siglas en inglés) está conformado por cerca de 30 instituciones y sus representantes, entre quienes destaca el director del Instituto Milenio Biodiversidad de Ecosistemas Antárticos y Subantárticos (BASE)y académico de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile (UCh), Dr. Elie Poulin.
Según señalan desde la Cancillería, dicho Comité pretende ser un espacio de participación y diálogo con todas las instituciones, gubernamentales y no gubernamentales, que poseen un interés en el proceso para el establecimiento de la Secretaría del Acuerdo BBNJ en la capital de la región de Valparaíso.
El tratado BBJN fue firmado por Chile el 20 de septiembre de 2023 y, posteriormente, aprobado por el Congreso Nacional y ratificado, depositándose la ratificación en las Naciones Unidas. Entre otras cosas, busca la regulación de los recursos genéticos marinos y la distribución justa y equitativa de los beneficios de su uso; mecanismos para la creación de áreas marinas protegidas; implementación de Evaluaciones de Impacto Ambiental para las actividades que se desarrollan en alta mar; y la creación de capacidades y trasferencia de tecnología marina.
Encabezada por el ministro de Relaciones Exteriores, Alberto van Klaveren, el pasado 23 de mayo, se llevó a cabo en Cancillería la primera sesión del Comité Consultivo para la Sede de la Secretaría BBNJ en Valparaíso. La instancia, contó con la participación del Doctor en Ecología y Evolución, Elie Poulin, académico de la Facultad de Ciencias de la UCh, y director del Instituto Milenio BASE. Igualmente, formaron parte la rectora UCh, Rosa Devés, y el alcalde de la ciudad de Valparaíso, Jorge Sharp.
Créditos: Ministerio de Relaciones Exteriores.
El profesor Poulin, también director del Laboratorio de Ecología Molecular de la UCh, afirma que “la creación de este Comité Consultivo es un paso fundamental para asegurar que el proceso de implementación del tratado sea inclusivo y representativo de los diversos sectores que tienen un interés en la biodiversidad marina. La participación de instituciones científicas, como el Instituto Milenio BASE, junto con representantes del sector privado, industrial, indígena y la ciudadanía, asegura que nuestras decisiones estarán informadas por un amplio espectro de perspectivas y conocimientos”.
“Reconocemos que los esfuerzos requeridos para el éxito de esta aspiración deben ser transversales, multisectoriales y colaborativos. En virtud de esto, el establecimiento de este Comité Consultivo para la Sede de la Secretaría BBNJ en Valparaíso es una muestra de nuestro compromiso de incluir la participación de todas y todos los actores relevantes”, señaló el Canciller. En ese sentido, agregó que “en aquel espíritu, quiero extender una cálida bienvenida a la colaboración entre los diversos sectores presentes: el privado, el científico, el industrial, el artesanal, el local y de la ciudadanía que dan vida a la importante ciudad frente al mar en este organismo consultativo”.
Si quieres conocer más sobre el Tratado BBNJ, revisa los artículos publicados en la Revista Política y Derecho Antártico, realizada por el Programa de Estudios Antárticos (U-Antártica) de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile.
Por: Constanza Barrientos Soto
Fotografía principal: Comité Consultivo para el tratado de la Diversidad Biológica Marina de las Zonas Situadas Fuera de la Jurisdicción Nacional (BBNJ). Créditos: Ministerio de Relaciones Exteriores
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