Un libro desarrollado de forma transdisciplinaria entre educadoras, equipos científicos, artista y comunicadoras.

El primer libro, publicado entre Editorial SurCiencia y el Instituto BASE, invita a descubrir una ciencia polar que se construye con vínculos, cuidados y colaboración.

En Punta Arenas, una mamá científica se prepara para viajar a la Antártica, donde realizará una nueva expedición de buceo científico. Sus dos hijas la ayudan a preparar la maleta. Al irse, las hermanas imaginan cómo será ese lugar que no conocen y convierten el trabajo de su mamá en una verdadera aventura. Con esa premisa, el libro “Buceamos con mamá… ¡En la Antártica!” de Editorial SurCiencia ya está disponible en librerías del país.

La obra, orientada a las primeras infancias, destaca la biodiversidad antártica, los ecosistemas marinos, y el liderazgo de las mujeres en la ciencia polar. La historia, creada por las periodistas Constanza Barrientos y Nadia Politis, contó con la asesoría científica de integrantes del Instituto BASE de ciencia antártica y subantártica: Dra. Angie Díaz (UdeC), Dra. Karin Gérard (UMAG), Dr. César Cárdenas (INACH) y Dr. Elie Poulin (U. Chile), y el apoyo pedagógico de las educadoras Marcela Soto y Porfiria Barrientos.

Constanza Barrientos y Nadia Politis, periodistas especializadas en ciencias, son las autoras de este primer ejemplar fruto de la alianza con SurCiencia.

“Este libro nace de la necesidad de acercar la ciencia antártica a niñas, niños y sus familias, mostrando que detrás de cada expedición hay personas, historias y vínculos que hacen posible la investigación en uno de los lugares más extremos del planeta”, señala Constanza Barrientos.

Con ilustraciones de la artista magallánica Daniela Silva (@artpatagoniawild), la historia expresa la mirada de dos niñas sobre la labor de su madre en el continente más aislado del mundo. También invita a valorar el liderazgo femenino en entornos extremos, y la coparentalidad, mostrando que cuando una investigadora viaja a la Antártica, su expedición no ocurre en solitario: “Detrás de cada exploradora antártica existe una familia que se organiza, comparte los cuidados, acompaña y espera”, reflexiona Nadia Politis.

El libro fue ilustrado por Daniela Silva, artista magallánica fundadora de Art Patagonia Wild.

Mientras la maleta se llena, también aparecen las preguntas: ¿Qué significa que mamá se vaya?, ¿Quién cuida de la casa cuando ella está lejos?, ¿Cómo se preparan quienes se quedan?, ¿Y qué pasa con una familia cuando uno de sus integrantes debe viajar para hacer ciencia? “En el Instituto BASE, creemos que es importante relevar historias protagonizadas por mujeres, y acercar la temática antártica a diversos públicos”, advierte la Dra. Julieta Orlando, microbióloga polar, académica U. Chile y directora alterna del Instituto BASE.

En Chile, cerca del 44% de los proyectos del Programa Nacional de Ciencia Antártica (PROCIEN) son liderados por mujeres, según cifras del Instituto Antártico Chileno (INACH). “Tenemos a muchas investigadoras encabezando proyectos desde las ciencias biológicas, ecología, pero también desde el derecho y la educación. Y es fundamental que estas labores se den a conocer con mayor presencia”, puntualiza el Dr. Elie Poulin, buzo científico, académico U. Chile y director del Instituto BASE.

El libro “Buceamos con mamá… ¡En la Antártica!” de Editorial SurCiencia, ya está disponible en las librerías del país, e invita a conocer la investigación polar realizada desde Chile. Como una travesía, con perspectiva familiar, aborda la aventura antártica que solo es posible gracias a una red que acompaña, sostiene, y también vive su propia expedición.

 

La Dra. Julieta Orlando, directora alterna del Instituto Milenio BASE, contó su experiencia como científica antártica.

En Santiago, el taller “Bajo cero” liderado por la Asociación de Guías y Scouts de Chile (AGSCh) agrupó actividades y dinámicas en torno a la Antártica con jóvenes de 15 a 20 años. El Instituto Milenio BASE y Wikimedia Chile se sumaron con talleres antárticos y de alfabetización digital.

¿Qué animales viven en la Antártica? ¿Qué estudia la ciencia polar? ¿Cuál es el rol del continente? ¿Y cómo prepararse para una expedición?, fueron parte de las preguntas realizadas por los jóvenes de la Asociación de Guías y Scouts de Chile (AGSCh), que, en su sede nacional, en la histórica casona de República 97, realizaron un encuentro polar con talleres, dinámicas y concursos antárticos.

El taller “Bajo cero” agrupó a Instituto Milenio BASE de ciencia antártica, y Wikimedia Chile con la participación de Julieta Orlando, doctora en microbiología, presenta de SOMICH y directora alterna del Instituto Milenio BASE, y Patricio Romero, docente, magíster en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera, y director de educación de Wikimedia Chile, como principales expositores.

El encuentro se realizó en la sede nacional de la Asociación de Guías y Scouts de Chile (AGSCh).

“Los jóvenes fueron muy participativos y con gran curiosidad. Lo que nos permitió abordar muchas temáticas, y dejar otras para explorar de forma autodidacta”, señaló la Dra. Julieta Orlando. A través de la charla “Hacer ciencia en la Antártica”, la científica polar compartió su experiencia en terreno, el estudio de la llamada biodiversidad poco percibida, y su reciente expedición al Ártico.

En compañía de “EufasIA”, el nuevo Chatbot antártico para WhatsApp del Instituto Milenio BASE, las y los participantes pudieron consultar información científica en vivo, y contrastar mitos e informaciones exageradas sobre la Antártica. La herramienta incentiva la conversación sobre temáticas diversas, como los ecosistemas del continente, su importancia para la regulación del clima, la vida de los equipos científicos durante las expediciones, la relación histórica de Chile con la Antártica y el Sistema del Tratado Antártico. 

El objetivo del chatbot antártico es combatir la desinformación sobre el continente blanco.

El Chatbot utiliza como personaje a un kril antártico, bautizado en redes sociales como “EufasIA”, ilustrado por el artista chileno Raúl Matus. Sus contenidos se elaboraron a partir de literatura científica, fuentes académicas e información pública disponible, y están orientados a fines educativos y de divulgación. La plataforma está diseñada para ser utilizada por estudiantes, docentes, familias y público general, sin requerir conocimientos previos sobre la Antártica. 

“Siempre es positivo reencontrarse con los estudiantes, intercambiar miradas y recibir sus preguntas curiosas y entusiastas”, afirmó Patricio Romero. El vocero de educación de Wikimedia Chile realizó la exposición “Reconociendo la desinformación” para reflexionar sobre la circulación de virales en redes sociales, y mitos antárticos, reflexionando sobre el rol de Wikipedia, como enciclopedia libre y punto de partida para una mirada crítica e informada.

En la oportunidad, se hizo entrega de libros del Instituto Milenio BASE, INACH, Nodo Antártico e INJUV.

Articulación colaborativa

En encuentro finalizó con una trivia antártica, acompañada de libros y publicaciones para los participantes. El libro “Antártica en Cifras 4: Laboratorios Naturales”, del proyecto NODO Antártico, del Instituto Antártico Chileno (INACH), fue entregado a los jóvenes scouts, mientras que los libros “Impulso Joven” y “Articulario” del Instituto Nacional de la Juventud (INJUV) y “Educación antártica en Chile” del Instituto Milenio BASE, fueron donados a los dirigentes que encabezaron el encuentro.

Las charlas, talleres y dinámicas se enmarcaron en el proyecto “Descongela el mito: Chatbot contra la desinformación polar”, iniciativa de divulgación científica y educación financiada por el Fondo de Proyección al Medio Externo (PME) 2026 de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) del Ministerio de Ciencia, que busca acercar información sobre la Antártica, sus ecosistemas, biodiversidad e investigación científica a la ciudadanía. El proyecto contempla talleres y charlas en distintas ciudades de Chile para abordar mitos y noticias falsas o inexactas relacionadas con el continente, además de contenidos sobre alfabetización digital y pensamiento crítico.

En colaboración con Wikimedia Chile, se llevó a cabo la presentación “Reconociendo la desinformación” junto a Patricio Romero.

 La Asociación de Guías y Scouts de Chile forma parte de las instituciones que respaldan la iniciativa, junto con organizaciones vinculadas a la educación, la divulgación científica y el conocimiento antártico, entre ellas, el Centro Nacional de Inteligencia Artificial (CENIA), Instituto Antártico Chileno (INACH), la Coalición de Jóvenes Antárticos, la Asociación de Jóvenes Científicos Polares (APECS, por sus siglas en inglés), Wikimedia Chile, el Instituto Nacional de la Juventud (INJUV), la Fundación Encuentros del Futuro (FEF) y la Asociación de Municipalidades de Chile (AMUCH).

 

Conoce al kril antártico “EufasIA”, accediendo gratuitamente a través de wa.me/56972874940

 

Fotografías: Javiera Rojas y Nadia Politis.

Catalina Martínez es estudiante de pregrado, asociada al Instituto Milenio BASE por su trabajo junto al Dr. Kurt Paschke.

La experiencia permitió profundizar conocimientos sobre las respuestas fisiológicas de organismos acuáticos frente a escenarios de cambio climático, a través de clases y experimentos desarrollados en un laboratorio especializado.

Entre el 17 de julio y el 15 de agosto, Catalina Martínez Alcota, estudiante de cuarto año de Ingeniería Ambiental de la Sede Puerto Montt de la Universidad Austral de Chile (UACh), participó en el curso “Ecofisiología Aplicada”, desarrollado en la Unidad Multidisciplinaria de Docencia e Investigación (UMDI) de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), ubicada en Sisal, estado de Yucatán, México.

La experiencia contempló formación teórica y actividades prácticas en el Laboratorio de Ecofisiología Aplicada (LABECOA), donde abordó contenidos relacionados con bioenergética, metabolismo, respiración mitocondrial y sistema antioxidante. Asimismo, participó en experimentos de hipoxia y conducta de escape.

Los contenidos se desarrollaron en el contexto de los efectos que el cambio climático puede generar sobre los ecosistemas acuáticos, considerando escenarios como el aumento de la temperatura y la disminución del oxígeno disuelto en el agua. En este marco, el estudio de las respuestas fisiológicas de los organismos permite comprender cómo podrían enfrentar modificaciones en las condiciones ambientales.

La pasantía logró concretarse con el apoyo del Dr. Carlos Rosas, académico de la UNAM.

La participación de Catalina en esta experiencia surgió a partir de la invitación del Dr. Kurt Paschke, académico de la Universidad Austral de Chile e integrante, al igual que la estudiante, del Instituto Milenio Biodiversidad de Ecosistemas Antárticos y Subantárticos (BASE). La invitación se concretó con el apoyo del Dr. Carlos Rosas, académico de la UNAM, permitiendo su incorporación al curso y al trabajo desarrollado en el laboratorio.

Sobre la trayectoria de esta colaboración entre ambas instituciones, el Dr. Kurt Paschke explicó:

“El curso de ‘Ecofisiología Aplicada’ en la UMDI-Sisal se desarrolla en conjunto desde 2010 y forma parte de la colaboración que mantiene el Instituto de Acuicultura y Medio Ambiente de la UACh con el Dr. Carlos Rosas y la UNAM desde hace más de 20 años. Esta relación también se ha extendido a los programas de postgrado que se imparten en la Sede Puerto Montt, donde el Dr. Rosas participa como profesor”.

Esta relación permitió que la estudiante pudiera incorporarse a una instancia de formación originalmente dirigida a estudiantes de postgrado de la UNAM. En este contexto, el académico destacó la importancia de abrir estas oportunidades a estudiantes de pregrado:

“Si bien el curso está destinado al postgrado de la UNAM, como alumna destacada se le ofreció a Catalina la posibilidad de participar, previa aceptación de los profesores responsables. Para nuestros estudiantes, acceder a este tipo de experiencias es muy enriquecedor, porque les permite conocer otras metodologías de trabajo, acercarse a nuevas líneas de investigación y compartir con estudiantes y académicos de distintas etapas de formación”.

Durante la estadía en México, Catalina pudo compartir experiencias y aprendizajes con estudiantes de pregrado, magíster y doctorado.

Además de los contenidos científicos, la pasantía permitió conocer nuevas metodologías de trabajo experimental y compartir con estudiantes y académicos vinculados al área de las ciencias marinas y la ecofisiología. Para Catalina, la experiencia significó una oportunidad de crecimiento tanto en el ámbito académico como personal:

“Si tuviera que definir esta experiencia, en una palabra, sería aprendizaje. Fue una instancia que me permitió crecer tanto en el ámbito académico como en lo personal, al conocer por primera vez México, su cultura, sus paisajes y su gente. También tuve la oportunidad de compartir con estudiantes de licenciatura, magíster y doctorado, lo que me permitió conocer cómo es la vida universitaria allá”.

Entre las metodologías que conoció se encuentra la respirometría intermitente y el trabajo con equipos especializados, como el respirómetro Oroboros O2k, utilizado para estudiar la respiración mitocondrial. También participó en experimentos relacionados con la conducta de los organismos frente a determinadas condiciones ambientales.

La pasantía también permitió acercarse a especies y ecosistemas diferentes a los de su entorno habitual, como el pulpo Octopus maya, los cangrejos violinistas, los manglares y los cenotes. Esta experiencia le permitió observar cómo las características particulares de cada territorio se relacionan con distintos desafíos ambientales. En este sentido, valoró especialmente la posibilidad de ampliar su mirada sobre las problemáticas ambientales presentes en distintos territorios:

Una oportunidad que también le permitió acercarse a especies y ecosistemas diferentes a los de su entorno habitual.

“Conocer estos nuevos ecosistemas me permitió comprender que las características de cada territorio generan desafíos ambientales diferentes. Esta experiencia fue especialmente significativa para mi formación como futura ingeniera ambiental y me permitió ampliar mi mirada sobre las distintas áreas en las que puedo desarrollarme profesionalmente”.

La participación de Catalina en esta instancia se enmarca en los vínculos de colaboración que mantiene la Sede Puerto Montt de la Universidad Austral de Chile con instituciones académicas nacionales e internacionales, los que permiten generar espacios de intercambio y acercamiento a distintas comunidades científicas.

 

Por: Sede Puerto Montt UACh

Fotos: Cortesía de Sede Puerto Montt UACh

Daniela Nualart es doctora en Ciencias de la Acuicultura de la Facultad de Ciencias UACh de Valdivia.

Seleccionada entre más de mil postulantes para formar parte de la Escuela São Paulo de Ciencia Avanzada (ESPCA) en Microplásticos, la Dra. Daniela Nualart Carrasco, investigadora de la UACh y del Instituto Milenio BASE, viaja a Campinas, Brasil.

Entre el 1 y el 11 de septiembre, investigadores e investigadoras de distintas partes del mundo se reúnen en la Universidad Estatal de Campinas (Unicamp) para abordar los desafíos asociados a la contaminación por plásticos y microplásticos.

La Dra. Daniela Nualart Carrasco, investigadora de la Facultad de Ciencias de la Universidad Austral de Chile (UACh), del Instituto de Ciencias Marinas y Limnológicas (ICML) y adscrita al Instituto Milenio BASE, forma parte del grupo de 125 participantes seleccionados entre 1.103 postulantes. La convocatoria reunió a investigadores de 35 países, con 75 participantes de Brasil y 50 provenientes de otros países.

La Dra. Daniela Nualart fue seleccionada entre más de mil postulantes, para formar parte del curso.

La instancia busca entregar una formación multidisciplinaria sobre micro y nanoplásticos, abordando aspectos relacionados con su química, comportamiento, impactos ambientales y posibles respuestas desde las políticas públicas. El programa contempla conferencias, actividades teóricas y prácticas, presentación de investigaciones y espacios de intercambio entre científicos y científicas en distintas etapas de sus carreras.

“Estoy muy contenta de haber sido seleccionada para participar en esta escuela, especialmente por la oportunidad de compartir con investigadores e investigadoras de distintas generaciones y de diferentes partes del mundo. Los microplásticos son un problema ambiental complejo que requiere una mirada interdisciplinaria, y esta instancia nos permite conocer nuevas aproximaciones”, expresa la Dra. Daniela Nualart Carrasco, también investigadora del Laboratorio de Fisiología de Peces (Fish Physio Lab) de la UACh.

Al curso llegaron investigadoras e investigadores de más de 50 países diferentes.

La Escuela São Paulo de Ciencia Avanzada en Microplásticos es organizada por Unicamp y la Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), con financiamiento de la Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp). Su objetivo es fortalecer la formación de nuevas generaciones de investigadores y promover la colaboración internacional frente a uno de los desafíos ambientales más relevantes de la actualidad.

 

 

Por:  Instituto Milenio BASE /  Constanza Barrientos Soto

Fotografías: Daniela Nualart

El Premio Estella Buccheister fue creado en honor a la académica e historiadora chilena.

El reconocimiento fue entregado durante la clausura del XXVI Encuentro de Historiadores Antárticos Latinoamericanos (EHAL), el cual tuvo lugar en Valparaíso, desde el 27 hasta el 28 de agosto.

Las investigadoras del Instituto Milenio BASE Giovannina Sutherland Condorelli, María Jesús Maibe Muñoz y Carolina Flores Barros fueron reconocidas con el Premio Estella Buccheister, otorgado por la Fundación Valle Hermoso en el marco del XXVI Encuentro de Historiadores Antárticos Latinoamericanos (EHAL).

El encuentro se desarrolló los días 27 y 28 de agosto en Valparaíso y reunió a especialistas vinculados a la historia y los estudios antárticos. El reconocimiento se entrega periódicamente a personas que destacan por su compromiso con temas de interés nacional, entre ellos la Antártica, además de valorar el trabajo colaborativo y en equipo.

De izquierda a derecha: Giovannina Sutherland, María Jesús Maibe y Carolina Flores. Fotos: I. Milenio BASE / N. Politis

Las tres investigadoras forman parte del Programa de Estudios Antárticos (U-Antártica) de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile, dirigido por el Dr. Luis Valentín Ferrada, investigador principal del Instituto Milenio BASE. Creado en 2015, el programa desarrolla labores de docencia, investigación y extensión en materias político-jurídicas antárticas, promoviendo además el diálogo entre las humanidades, las ciencias sociales y los estudios antárticos.

En el evento, Giovannina Sutherland participó como expositora con la presentación “Rol de la diplomacia chilena en la Cuestión Antártica de 1956. Gestiones frente a India y el Grupo Latinoamericano”, investigación que aborda el papel de la diplomacia chilena en un período clave para la historia de la cuestión antártica. De igual forma, el Dr. Luis Valentpin Ferrada, presentó “Gobernanza antártica: visión comparativa latinoamericana”.

Miembros de la Fundación Valle Hermoso y del Programa U-Antártica, liderado por el Dr. Luis Valentín Ferrada.

“La Fundación Valle Hermoso realiza un enorme aporte al conocimiento antártico nacional, especialmente a través del Centro de Estudios Hemisféricos y Polares y de su revista. Su labor se centra en promover la educación en torno al Sexto Continente y en rescatar figuras de alto valor histórico para Chile, siempre desde una perspectiva multidisciplinaria y en constante diálogo con distintas áreas del conocimiento. Pero, ante todo, es el valor humano de la fundación y de quienes la integran lo que nos inspira en cada encuentro, acompañando y apoyando a los investigadores que nos acercamos”, expresó Giovannina Sutherland.

Giovannina, además, fue la encargada de recibir el Premio Estella Buccheister en representación de las tres investigadoras. María Jesús Maibe pudo acompañarla al cierre de la actividad, instancia en la que ambas compartieron con la profesora Consuelo León Woppke y el profesor Mauricio Jara, integrantes del directorio de la Fundación Valle Hermoso y organizadores del encuentro.

Giovannina Sutherland participó como expositora en el XXVI EHAL.

“Desde la creación del Programa de Estudios Antárticos y bajo la guía del profesor Luis Valentín Ferrada, hemos logrado consolidar una línea de trabajo en la que el esfuerzo colectivo resulta fundamental.  En ese sentido, trabajar junto a Carolina y Giovannina ha sido realmente un privilegio y un orgullo. El año pasado ese esfuerzo se vio reflejado en nuestro último trabajo en conjunto realizado, cuando nos adjudicamos fondos en el marco del Concurso para el Desarrollo de Estudios de la Política Exterior 2025, de la Subsecretaría de Relaciones Exteriores del Ministerio de Relaciones Exteriores de Chile”, comentó María Jesús Maibe.

Por su parte, Carolina Flores, dice que “fue un gran privilegio haber recibido este reconocimiento. Especialmente al enterarnos de la historia y aportes realizados por doña Estella Buccheister al conocimiento antártico. Es un honor ser reconocidas con un premio que lleva su nombre y que refleja el cariño de sus colegas y amigos de la Fundación Valle Hermoso. Lo recibimos en representación de los integrantes del Programa de Estudios Antárticos y del Instituto Milenio BASE, en el cual valoramos el constante trabajo colaborativo y compañerismo. Este premio nos inspira a continuar mejorando y aportando desde la perspectiva jurídica y de la gobernanza”.

Con más de dos décadas de trayectoria, el Encuentro de Historiadores Antárticos Latinoamericanos (EHAL) busca ser un espacio de intercambio académico para investigadoras e investigadores antárticos que trabajan desde la historia, la política y el derecho. Y, a través del Premio Estella Buccheister, fomentar la colaboración y compromiso con los temas interés nacional.

 

 

Por: Instituto Milenio BASE

Fotografías: Giovannina Sutherland

La Conferencia de Ciencia Abierta 2026 del SCAR, tuvo lugar en la capital de Noruega, Oslo. Foto: I. Milenio BASE / C. Barrientos

En Oslo se vivió la conferencia antártica más grande del mundo. Reunió a expertas y expertos de más de 60 países, quienes presentaron sus trabajos en biología, glaciología, paleontología; pero también en comunicación del conocimiento y educación antártica.

Cada dos años, la comunidad internacional se reúne para presentar y reflexionar sobre los avances en ciencia antártica. Este 2026, durante el mes de agosto, la Conferencia de Ciencia Abierta del Comité Científico de Investigación Antártica (SCAR por sus siglas en inglés) tuvo lugar en Oslo, Noruega. La educación y las comunicaciones se hicieron presentes en este encuentro marcado por las ciencias biológicas, naturales y de la tierra.

“En un contexto global marcado por el alto consumo de contenido digital, donde las personas pasan de cuatro a cinco horas diarias en sus teléfonos y, más que nunca, están expuestos a noticias falsas, desarrollamos iniciativas y proyectos que buscan ser un aporte positivo y responsable en la comunicación del conocimiento antártico”, señala la periodista especializada en ciencias, Constanza Barrientos Soto, quien participó del encuentro en representación de la Dirección de Comunicaciones del Instituto Milenio BASE.

Con tres presentaciones orales y un póster, presentados en coautoría con la directora de comunicaciones del Instituto Milenio BASE, Nadia Politis, la también presidenta de la Coalición de Jóvenes Antárticos de Punta Arenas integró las sesiones “Darle importancia a la Antártica: Comunicación, educación y participación pública” y “Antártica y las artes”.

Entre los trabajos presentados destaca el chatbot antártico, financiado por el fondo PME de ANID. En la foto: Constanza Barrientos junto al Dr. Elie Poulin, director BASE, en SCAR 2026.

En la sesión de Comunicación, se dio a conocer el proyecto impulsado junto al Centro Nacional de Inteligencia Artificial (CENIA) y financiado por el fondo de Proyección al Medio Externo (PME) de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) “Desangela el mito: chatbot contra la desinformación polar”. También se presentó el trabajo “Paradigmas de digitalización y tecnologías emergentes en la comunicación antártica en la era de la inteligencia artificial”.

Dentro de la sesión “Antártica y las artes”, se expuso “Co-creando la Antártica desde la Patagonia: Arte, ciencia, educación y comunicación en la literatura infantil”, un trabajo que da a conocer el esfuerzo interdisciplinario para la creación del libro “Buceamos con mamá…en la Antártica”. Desarrollado en colaboración con la ilustradora antártica Daniela Silva, las educadoras de párvulo Porfiria Barrientos y Marcela Soto, y un equipo de buceo científico del Instituto Milenio BASE integrado por la Dra. Angie Díaz, Dra. Karin Gérard, Dr. Elie Poulin y Dr. César Cárdneas.

En formato póster, el libro “Educación Antártica en Chile: Experiencias, Aprendizajes y Proyecciones”, impulsado junto a la Coalición de Jóvenes Antárticos de Punta Arenas, llegó para dar a conocer los esfuerzos de docentes, equipos científicos y comunicadores que llevan los temas antárticos a las salas de clases del país. Experiencias desde instituciones y organizaciones como el Instituto Antártico Chileno (INACH), APECS Chile, Sello Antártico, Escuela Pedro Pablo Lematrie y otras.

Con tres presentaciones orales y un póster. la Dirección de Comunicaciones del Instituto Milenio BASE estuvo presente en la conferencia. Foto: Constanza Barrientos presentando en SCAR 2026.

“Todo el trabajo presentado se desarrolló desde el área digital y educativa de nuestra Dirección de Comunicaciones y refleja los esfuerzos en divulgación científica de estos cinco años de existencia del Instituto Milenio BASE. Con estos proyectos buscamos estar a la vanguardia de las nuevas formas de comunicar la ciencia, pero también generar espacios de colaboración y reflexión crítica que permitan acercar el conocimiento antártico a distintos públicos”, señala Nadia Politis, directora de Comunicaciones del Instituto Milenio BASE.

La participación de Chile en SCAR 2026 permitió, así, no solo compartir experiencias desarrolladas en el país, sino también abrir nuevas conversaciones sobre los desafíos que enfrenta la comunicación y la educación antártica en un mundo cada vez más digital.

 

 

Por: Instituto Milenio BASE

Más de mil fotografías de mariposas árticas capturadas en Canadá permitirán comparar la forma de sus alas con la de ejemplares recolectados a lo largo de Chile. La investigación busca identificar posibles similitudes evolutivas entre insectos que habitan algunos de los ambientes más extremos del planeta.

Para comparar la forma de las alas de mariposas del Ártico y del sur de Chile, mediante técnicas de morfometría geométrica, Catalina hizo mil registros fotográficos.

Durante una semana, la estudiante del Magister en Ciencias Biológicas de la Universidad de Chile (UCh) y del Instituto Milenio BASE, Catalina Aguilar, permaneció en la Colección Nacional Canadiense de Insectos, Arácnidos y Nematodos. Registró más de mil fotografías de mariposas árticas para compararlas con ejemplares recolectados a lo largo de Chile, desde el altiplano hasta territorio subantártico.

Las regiones polares y subpolares se encuentran entre los ambientes más extremos del planeta. Condiciones climáticas desafiantes obligan a las especies que habitan estos ecosistemas a desarrollar diversas estrategias de supervivencia. Pero ¿ocurre algo similar en organismos que viven en extremos opuestos del mundo?

Catalina es estudiante del Magister en Ciencias Biológicas de la UCh y del Instituto Milenio BASE. También asociada al EME Lab, dirigido por el Dr. Hugo Benítez.

Esa es una de las preguntas que busca responder Catalina Aguilar, estudiante de la Universidad de Chile, asociada al Laboratorio de Ecología y Morfometría Evolutiva (EME Lab) y del Instituto Milenio Biodiversidad de Ecosistemas Antárticos y Subantárticos (BASE), quien recientemente realizó una estadía de investigación en Ottawa, Canadá.

Durante una semana, Catalina trabajó en la Colección Nacional Canadiense de Insectos, Arácnidos y Nematodos, perteneciente al Departamento de Agricultura del Research Branch en Canadá. Allí tuvo acceso a ejemplares de mariposas árticas pertenecientes a la misma familia que estudia en Chile, las mariposas del género Colias.

“La idea era poder observar y registrar mariposas que vuelan en ambientes tan extremos como el Ártico para compararlas con las que hemos estudiado en Chile, incluyendo ejemplares recolectados desde el altiplano hasta territorios subantárticos”, explica la estudiante.

La visita fue posible gracias a una colaboración entre su supervisor de tesis, el académico de la Universidad Andrés Bello (UNAB) e investigador del Instituto Milenio BASE y Centro Internacional Cabo de Hornos (CHIC), Dr. Hugo Benítez, y especialistas de la colección canadiense, que alberga valioso material biológico proveniente de distintas zonas del Ártico.

En Chile, Catalina se encuentra estudiando las mariposas del género Colias, pertenecientes a la misma familia fotografiada en Canadá. Foto: Ernesto Octavio Guzmán Tapia / INaturalist

“Este tipo de experiencias son muy valiosas para los estudiantes. Por supuesto, también permiten fortalecer vínculos científicos entre investigadores de Chile y Canadá y abren nuevas oportunidades de colaboración para el estudio de insectos adaptados a ambientes extremos”, indica el también investigador del Instituto One Health de la UNAB y director del EME Lab, Dr. Hugo Benítez. 

Como parte del trabajo, Catalina Aguilar tomó más de mil fotografías de ejemplares preservados, generando una base de datos que permitirá analizar en detalle la forma de sus alas mediante técnicas de morfometría geométrica.

Esta metodología permite comparar estructuras biológicas con alta precisión y detectar patrones que no siempre son evidentes a simple vista. En este caso, el objetivo es evaluar si las mariposas que habitan ambientes fríos extremos presentan similitudes morfológicas asociadas a su adaptación evolutiva.

La estadía de Catalina se desarrolló gracias a una colaboración del Dr. Hugo Benítez con equipos de trabajo canadienses.

“Queremos saber si existen características compartidas en las alas de estas mariposas que puedan estar relacionadas con la capacidad de sobrevivir y volar en climas tan extremos. Si encontramos patrones similares entre especies del Ártico y del extremo sur de Sudamérica, podríamos obtener nuevas pistas sobre cómo la evolución responde a condiciones ambientales comparables”, señala Aguilar.

Los resultados de este trabajo contribuirán a comprender mejor la biodiversidad de los ecosistemas fríos del planeta y los mecanismos que permiten a distintas especies enfrentar desafíos ambientales similares, aun cuando se encuentran separadas por miles de kilómetros.

 

 

Por: Constanza Barrientos Soto

Foto de portada: Catalina Aguilar

Una producción desarrollada por el Instituto Milenio BASE y el Planetario de Huechuraba de forma colaborativa.

El cortometraje full dome “Expedición Antártica: Misión Conservación”, desarrollado por el Instituto Milenio BASE y Planetario Huechuraba, permitirá al público acompañar investigaciones sobre pingüinos emperador, gripe aviar y biodiversidad marina a través de imágenes registradas durante expediciones científicas en uno de los lugares más remotos del planeta. Entradas a través de https://ticketplus.cl 

¿Hay vida bajo las gélidas aguas de la Antártica? ¿Cómo estudian los equipos científicos a los carismáticos pingüinos emperador? ¿Y por qué el continente blanco es clave para el futuro del planeta y su biodiversidad?, son algunas de las preguntas que aborda “Expedición Antártica: Misión Conservación”, el nuevo cortometraje inmersivo que se estrenará en Planetario Huechuraba los días 26, 27 y 28 de junio, a las 12:30, 13:30 y 16:00 horas como parte de la programación especial de vacaciones de invierno de la institución.

La producción fue desarrollada junto al Instituto Milenio Biodiversidad de Ecosistemas Antárticos y Subantárticos, centro de excelencia ANID, y busca acercar a las personas al trabajo científico realizado en la Antártica mediante una experiencia inmersiva proyectada sobre la cúpula completa del Planetario Huechuraba.  “Realizamos las grabaciones durante nuestras expediciones científicas a bordo del rompehielos francés Le Commandant Charcot, operado por la naviera francesa Ponant, como parte de nuestra alianza estratégica que busca ampliar las zonas de estudio polar realizadas desde Chile”, señala el Dr. Elie Poulin, académico U. Chile y director del Instituto Milenio BASE.

Las imágenes fueron obtenidas por los equipos durante expediciones científicas a bordo del rompehielos francés Le Commandant Charcot de Ponant. Foto: Equipo liderado por la Dra. Juliana Vianna

De este modo, la proyección a cúpula completa transformará el Planetario Huechuraba en una ventana hacia la Antártica: “Es primera vez que en Chile se desarrolla un proyecto con esta temática y formato, lo que convierte este proyecto en una propuesta realmente innovadora con un gran potencial de visibilidad internacional. Además, las personas se podrán situar como un miembro más de la expedición antártica y observar desde lugares poco habituales del continente helado”, señala Jorge Godoy, encargado de Planetario Huechuraba.

Cada proyección de “Expedición Antártica: Misión Conservación”, se realizará al término de los audiovisuales habituales de la cartelera de Planetario (“Misterios de tu cerebro”, “Agujero Negro”, “Descubriendo el universo invisible”, “Misión Sistema Solar”, “Cazadores de constelaciones” y “Mensajeros del Tiempo y el Espacio”), por lo que “solo es necesario seleccionar el bloque horario y disfrutar de la proyección del corto al término de cada función”, puntualiza Godoy.

El buceo científico en las profundidades del océano Austral y el monitoreo de pingüinos Emperador, forman parte de la pieza audiovisual. Foto: Equipo de buzos liderado por el Dr. Elie Poulin

Pingüinos y buzos en acción

En el cortometraje “Expedición Antártica: Misión Conservación”, las personas podrán acompañar a los equipos científicos del Dr. Elie Poulin (Universidad de Chile) y la Dra. Juliana Vianna (Universidad Andrés Bello) en sus estudios sobre biodiversidad y conservación. En la proyección se podrá observar el trabajo de los buzos científicos antárticos Alejandro Pérez Matus (Universidad Católica de Chile y Núcleo Milenio NUTME), Javier Naretto (Costa Humboldt) e Ignacio Garrido (Laboratorio Costero Calfuco de la Facultad de Ciencias de la Universidad Austral de Chile), quienes estudian la resiliencia de la vida marina, al igual que el trabajo del Laboratorio Biodiversidad Molecular UNAB junto a los investigadores Claudia Ulloa, Eduardo Pizarro y Dyess Herp (Universidad Católica de Chile e Instituto Milenio CRG)  quienes analizan las colonias de pingüinos emperador y los efectos del cambio climático en uno de los ecosistemas más sensibles del planeta.

La asesoría científica fue realizada por el Instituto Milenio BASE, junto a su directora alterna, Dra. Julieta Orlando (Universidad de Chile, SOMICH) como parte del trabajo entre la Unidad de Escuelas y Docencia de la institución y Planetario Huechuraba. 

 

Cortometraje “Expedición Antártica: Misión Conservación”

Fechas: viernes 26, sábado 27 y domingo 28 de junio de 2026

Horarios: 12:30 – 13:30 y 16:00 horas. Al término de cada función de la cartelera habitual.

Lugar: Planetario Huechuraba. Premio Nobel 5555, Huechuraba. Estacionamiento interior.

Formato: Proyección inmersiva full dome

Duración: 7 min. 

Entradas: Disponibles a través de Ticketplus https://ticketplus.cl

El océano Austral es aquel que rodea el continente antártico. Está conformado por diferentes subáreas marinas, entre ellas, la 48.1 y la 48.2, cerca de la península antártica. Foto: CCRVMA

El evento reunirá a equipos científicos, administradores de recursos, representantes de la industria pesquera y ONGs. Tiene como objetivo fortalecer el conocimiento científico disponible sobre la Subárea 48.2, una extensa región del océano Austral.

Desde el 22 al 26 de junio de 2026, la ciudad de Hazyview, en Sudáfrica, será sede de un encuentro científico internacional dedicado a la gestión y conservación de los ecosistemas marinos antárticos. Se trata del Taller sobre la Armonización y Planificación Espacial en la Subárea 48.2 de la Convención para la Conservación de los Recursos Vivos Marinos Antárticos (CCRVMA o CCAMLR, por sus siglas en inglés), instancia que reunirá a equipos científicos, representantes de la industria pesquera y especialistas en monitoreo de ecosistemas provenientes de distintos países.

El encuentro está siendo coordinado por Francisco Santa Cruz, investigador del Instituto Antártico Chileno (INACH) y doctorante de la Universidad de Magallanes (UMAG) adscrito al Instituto Milenio BASE y por el Dr. Andrew Lowther, investigador del Instituto Polar Noruego. Entre las expertas, se contará con la Dra. Andrea Piñones, académica de la Facultad de Ciencias de la Universidad Austral de Chile (UACH) e investigadora del Instituto Milenio BASE y del COPAS Coastal. También estará presente el Dr. César Cárdenas (INACH-BASE), desde su rol de presidente del Comité Científico de la CCRVMA. 

De izquierda a derecha: Francisco Santa Cruz, Andrea Piñones y César Cárdenas. Fotos: I. Milenio BASE

La actividad tiene como objetivo organizar y fortalecer el conocimiento científico disponible sobre la Subárea 48.2 (islas Orcadas del Sur), una extensa región del océano Austral donde opera la pesquería de kril antártico (Euphausia superba), una especie clave para el ecosistema marino de la Antártica y fuente de alimento para numerosas especies, entre ellas ballenas, focas y pingüinos.

Uno de los principales resultados esperados del taller será recopilar y organizar la información científica disponible aportada por los distintos países miembros de la CCRVMA en un conjunto de metadatos que permita futuros análisis. Además, los participantes evaluarán si las herramientas de gestión utilizadas actualmente en la Subárea 48.1 (península Antártica) pueden aplicarse en la Subárea 48.2 o si es necesario desarrollar enfoques alternativos adaptados a las características de esta región.

La CCRVMA (CCAMLR, por sus siglas en inglés) trabaja por conservar la flora y fauna marina del océano Austral. Foto: I. Milenio BASE

El encuentro también servirá como espacio de diálogo entre equipos científicos, administradores de recursos, representantes de la industria pesquera, organizaciones no gubernamentales y observadores de la CCRVMA. A través de estas discusiones se buscará avanzar en temas como los límites precautorios de captura del kril, el conocimiento actual sobre sus poblaciones y desplazamientos, y la armonización de distintas iniciativas de conservación marina propuestas para el área, incluida la propuesta de establecimiento del Área Marina Protegida en el Dominio 1 (AMPD1).

Entre las participantes se encuentra la oceanógrafa Dra. Andrea Piñones, académica de la Facultad de Ciencias UACH e investigadora adjunta al Instituto Milenio BASE, quien fue invitada como experta para contribuir a las discusiones científicas del taller. “El objetivo de esta labor es poder generar un plan de trabajo que permita identificar dónde es necesario enfocar los esfuerzos científicos y qué recomendaciones pueden entregarse a la CCRVMA para apoyar la toma de decisiones”, explica la Dra. Piñones.

El equipo del LaPAB UACH, trabajó en un Workin Paper que será presentado en el encuentro en Sudáfrica. Foto: I. Milenio BASE

Como parte de la preparación para esta instancia internacional, el equipo del Laboratorio de Procesos Acoplados Biofísicos (LaPAB) de la UACH, liderado por la Dra. Piñones, desarrolló un documento científico de trabajo (Working Paper), que detalla los procesos oceanográficos, dinámica de hielo marino y patrones de circulación oceánica, que modulan la productividad y conectividad poblacional del kril en la región de las islas Orcadas del Sur, el cual será presentado durante el encuentro. En esta labor participaron  Juan Höfer, académico de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Ángela Bahamonde, investigadora adscrita del Instituto Milenio BASE; Juan Manuel Sayol, académico de la Universidad de Alicante; y Paula Amador y Octavio Mercado- Peña, ambos investigadores jóvenes del LaPAB. Este estudio se une a otros documentos preparados por los proponentes chileno/argentinos de la AMPD1.

Francisco Santa Cruz destaca que “esta instancia representa una oportunidad para fortalecer el conocimiento científico sobre una región que, por las dificultades logísticas, ha sido comparativamente poco estudiada, pero paradójicamente sostiene las mayores capturas de kril del océano Austral. El taller buscará identificar información disponible, brechas de conocimiento y prioridades de investigación para una mejor conservación y manejo sustentable de este ecosistema”.

El kril antártico (Euphausia superba) es una especie de crustáceo malacostráceo del orden Euphausiacea. Foto: Adobe Stock

“Asimismo, valora la participación de Chile en la coordinación de este encuentro internacional, y destaca la participación de la Dra. Andrea Piñones y el Dr. Juan Höfer, especialistas de renombre internacional referentes en el estudio de la conectividad oceanográfica y los procesos biofísicos que estructuran los ecosistemas marinos antárticos”, agrega el coordinador del evento. 

Por su parte, el Dr. César Cárdenas, indica que “este tipo de talleres son importantes ya que permiten invitar a expertos que no participan normalmente en las reuniones, permitiendo aunar esfuerzos y expertises para planificar de mejor manera el manejo espacial y el uso sostenible de los recursos. Así lo que sale de este tipo de talleres posteriormente es analizado por los grupos de trabajo y luego se transforman en recomendaciones que son discutidas en el Comité Científico y luego en la Comisión para que tome decisiones”.

Los resultados de este taller contribuirán al trabajo futuro del Comité Científico de la CCRVMA, organismo encargado de asesorar a los países miembros sobre medidas de conservación y manejo sostenible de los recursos marinos antárticos, asegurando que las decisiones se basen en la mejor evidencia científica disponible.

 

 

Por: Constanza Barrientos Soto

Foto portada: INACH / Harry Díaz

Con el objetivo de fortalecer la enseñanza de las ciencias naturales en el país, el investigador adscrito del Instituto Milenio BASE, Emanuel Sotelo, fue nombrado director de difusión y comunicaciones de la Sociedad Chilena de Educación Científica (SChEC) para el período 2026–2027. Un nuevo rol que también buscará abrir nuevos espacios de colaboración docente en materia de educación antártica.

Fortalecer la visibilidad de la educación científica, junto con ampliar vínculos con comunidades académicas, escolares y públicas, son parte de los desafíos que el investigador adscrito del Instituto Milenio BASE Emanuel Sotelo desarrollará en su nuevo rol como director de difusión y comunicaciones de la Sociedad Chilena de Educación Científica (SChEC) para el período 2026–2027.

Emanuel Sotelo es Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Foto: Nadia Politis

“Es una responsabilidad que asumo con mucho entusiasmo, porque creo profundamente en la importancia de fortalecer la educación científica en Chile desde una perspectiva crítica, cercana y situada. En un contexto marcado por desafíos socioambientales y desinformación, la divulgación y la comunicación científica tienen un rol clave para abrir espacios de diálogo entre docentes, investigadores, comunidades educativas y ciudadanía”, afirma el docente.

El anuncio se da en el contexto de la elección de un nuevo directorio de la SChEC, conformada por Yefrin Ariza (presidente), Joyce Maturana (vicepresidenta), María Antonieta Órdenes (tesorera), Gonzalo Guerrero (secretario), Eduardo Guzmán (director de Ámbito Docente), Camila Chamorro (directora de Política Pública), Camilo Vergara (director científico), Katherine Acosta (directora Zonal Norte), Tamara Véliz (directora Zonal Sur), Luis Miño (coordinador Zona Centro-Sur) y Catalina Iturbe (coordinadora Sur-Austral), proponiendo avanzar en la creación de espacios de encuentro interdisciplinario, la construcción de consensos compartidos en un escenario de tensiones sociales y educativas, así como en la promoción de una educación científica crítica, reflexiva y socialmente situada.

Emanuel Sotelo es Licenciado en Ciencias Naturales y Profesor de Educación Media en Biología y Química por la Universidad de Chile, y Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Cuenta además con un Minor en Asuntos Antárticos y actualmente se encuentra en proceso de finalización del Máster Universitario en Didáctica de la Física y la Química en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), España. Se ha desempeñado como profesor de Biología y Química en el Liceo Darío E. Salas, de Santiago, desarrollando su labor en segundo ciclo y educación media.

Sotelo también es investigador adscrito al Instituto Milenio BASE, participando en iniciativas de investigación educativa, formación docente y divulgación científica sobre temáticas vinculadas a la Antártica a través de la “Unidad de Escuelas y Docencia” de la institución. En este marco, ha desarrollado una línea de trabajo orientada a la Alfabetización Científica Crítica Antártica, entendida como un enfoque que busca promover la comprensión de la Antártica no solo como objeto de estudio científico, sino también como territorio pedagógico para abordar controversias sociocientíficas, desafíos socioambientales y procesos de toma de decisiones informadas en la formación inicial docente en ciencias.

El investigador adscrito del Instituto Milenio BASE asume como director de difusión y comunicaciones SChEC período 2026–2027. Foto: Nadia Politis

Durante el año 2022, en el marco de su pasantía en la Unidad de Investigación de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile, liderada por la Dra. Julieta Orlando, Emanuel tuvo un rol clave en el desarrollo de los e-books del Instituto Milenio BASE: “¿Qué se estudia en la Antártica?” (2023), y “Factores globales en los ecosistemas del océano Austral” (2024) basado en controversias científicas. Ambos en el marco de la certificación Sello Antártico Institucional CIGA-UMAG.

El docente destacó que el nombramiento en la SChEC, se vincula de manera natural con su trayectoria en docencia, investigación y divulgación científica, ámbitos en los que ha desarrollado diversas iniciativas orientadas a acercar el conocimiento científico a distintos públicos: “Este nuevo rol abre oportunidades para fortalecer la comunicación pública de la educación científica en Chile, visibilizando el trabajo que realizan docentes, investigadoras, investigadores, equipos de investigación, socias y socios de la SChEC en distintos territorios.”, sostuvo.

Desde su fundación en 2013, la Sociedad Chilena de Educación Científica (SChEC) reúne a investigadoras, investigadores, docentes y profesionales comprometidos con el fortalecimiento de la educación científica en Chile. Entre sus principales líneas de trabajo destacan la promoción de la didáctica de las ciencias, el desarrollo de investigación educativa, la formación docente y la generación de espacios de diálogo e intercambio entre distintos actores del sistema educativo. Más información en https://schec.cl

 

Por: Nadia Politis

Fotografías: Instituto Milenio BASE, Emanuel Sotelo